诗词鉴赏中考.ppt

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1、2010年上海市中考语文试题及答案阅读下面的诗，完成第7—8题（4分）望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。7、诗中“太清”的意思是。（2分）8、下列理解正确的一项是（）（2分）A、“八月湖水平”写出了洞庭湖的水面平静。B、“波撼岳阳城”描写了岳阳城摇摇欲坠的景象。C、后两联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望。D、全诗委婉表达了作者希望一展才华的政治抱负。天空D2010年河北省中考语文试题及答案一、阅读下面这首唐诗，回答7～9题。（5分）酬乐天扬州初逢席上见

2、赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。7．这首诗的作者是；标题中的“乐天”是指诗人。（2分）8．用“/”划分下面的诗句的朗读节奏。（每句只划一处）（1分）9．这首诗的颈联蕴涵了什么道理？（2分）答：刘禹锡白居易巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。（有错该题不得分）蕴含了新事物必将代替旧事物的哲理。（意思对即可）2010年四川南充中考语文试题及答案天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦．小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。(1)小令中“枯藤”

3、“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象?(1分)答：(2)这首小令表达了作者怎样的思想感情?(2分)答：深秋晚景图(1分)游子(天涯沦落人)孤寂愁苦，思念家乡的情感。(2分)(意近即可)2010年江苏盐城中考语文试题及答案（一）阅读下面两首古诗词，完成8—9两题。（6分）秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。天净沙•秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。8、下列理解和分析不恰当的一项是（）（2分）、A、《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉

4、诗人的情怀。B、《天净沙•秋思》精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。C、两首诗词都采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出各自对秋天的独特感悟。D、在表达手法上，前者是议论、描写兼抒情，后者则是动静结合，借景抒情。9、同是写秋，两位作者表露的心境有什么不同？（4分）C《秋词》表达了豪迈乐观之情。《秋思》表达了游子悲秋思乡之情。2010年河南中考语文试题及答案阅读下面一首诗，完成21—22题。(共4分)饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，

5、欲辨已忘言。21.请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。（2分）22.“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是仆么?(2分)示例一：“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。示例二：“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意(任选一词，言之成理即可。2分)自然之趣和人生真谛。(意思对即可。2分)2010年云南红河中考语文试题及答案阅读下面这首诗，然后回答问题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才有没马蹄。最爱湖

6、东行不足，绿杨阴里白沙堤。9．⑴诗中最能突出诗人感情的一个词语是：。（1分）⑵请选了下列说法有误的一项是（）（2分）A．首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。B．颔联抓住了“争”、“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。C．颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。D．尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。最爱C2010年湖北襄樊中考语文试题及答案（一）阅读古诗《己亥杂诗》，完成10-11题。（4分）己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。10．这首

7、诗写诗人离京的感受，将和融为一体，将抒情和议论有机结合，抒发了诗人复杂的感情。（2分）11．请你谈谈名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志？（2分）政治抱负个人志向表明作者要为国为民尽自己最后一份心力。或：表明作者虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。或：表现了他一贯的关心国家前途命运的一片痴情。（2分）2010年湖北荆门中考语文试题及答案14、阅读下面一首诗歌，回答问题。（共5分）《过零丁洋》文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁

8、无死，留取丹心照汗青。（1）诗中颔联句运用了怎样的艺术手法。试具体分析。（3分）（2）诗中尾联句直抒胸臆，请你从内容上作简要分析。（2分）答：比喻（1分）宋王朝的支离破碎像那被风吹散的柳絮，自己的一生时起时