高中体育篮球课教案2.doc

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1、高中体育教案-篮球：持球突破体育公开课教案班级：高二（2），人数：60，课次：2，授课老师：田勇权课题1、篮球：持球突破；2、兴趣自选活动；3游戏。组织形式分组不轮换课的任务1、学习用交叉步运球突破的篮球技术。2、通过自选发挥学生的特长，激发学生学习体育的积极性。3、培养学生集体精神，发展学生的灵敏等素质。课的重点动作连贯、低姿护球的技术课的难点掌握突破的时机教学过程部分教学内容时间次数教学组织与教法  开 始 部 分    准 备 部 分   基 本 部 一、整队、检查人数、处理见习生。二、宣布课的内容及要求（略） 三、复习队列动作：原地向左、右、后转（技术要领略）  四、专门性准备运动：

2、1、踝腕关节运动。2、弓步压腿3、膝关节运动五、游戏：运球接力赛1、目的：熟练球性，培养集体感。2、规则：不许传球交接球，只能递交。  六、持球突破1、 动作要领：腾空接球一拍急停，根据防守者的位置等情况，用顺步或交叉步运球突破。2、 技术重点：动作连贯快速，低姿护球。 3、 技术难点：掌握突破时机。   4′      6′4ⅹ84ⅹ84ⅹ83次      25′      5′ 组织：全班按四列横队排列要求：快、静、齐，精神集中。   组织：成体操队形散开要求：1、要区分清预令和动令。2、听从指挥，动作整齐。3、向后转时做到身体不摇晃。 要求：1、幅度要大，有力量。2、步幅大，借自身体重

3、下压。3、俯身两手扶膝顺时后逆时针转动。组织：全班分4小组成纵队站立在中线后。方法： 1、 从中线开始到端线往返接力。2、进行三次决出胜负。   组织：1、分二组不轮换。2、按男女生分组。教法与步骤：1、教师先讲解、示范。2、练习方法：（1）（1）二人一组，以4米距离相对站立练传接球技术。分     基      本 部 分      结 束 部 分4、常见错误及预防：（1）（1）中枢脚确立不明确，突破前带球跑。纠正：急停时双脚同时着地，跨步时中枢脚贴紧地面。  （2）（2）突破跨步时，脚尖向着两侧方向，上体没有侧身保护好球。纠正：多练习跨步压肩的动作。 七、七、兴趣自选活动1、乒乓球 2、

4、足球运动。 3、跳绳运动 八、八、放松运动1、1、在篮球场上轻松后退走。2、2、上下肢肌肉放松。 九、九、小结课堂的情况，布置下节课的内容，安排学生收体育器材。10次       10次 15次       10次           5′       (2)行进间跳起接球急停投篮练习，组织如图1：   （3）原地持球做左、右交叉步突破练习，组织同上（4）跳起接球急停突破练习（设消极防守法）如图2：（5）4人为一组进行半场二对二攻防守练习，要求应用突破技术，判断准突破时机。 组织：由各组长带队组织活动要求：1、遵守课堂纪律，不准随便离开活动场，2、结束放松时集中行动要快。 组织：1、全班成八

5、路纵队排列。2、成四列横队排列。要求：1、充分放松，听指挥。2、精神集中，认真听老师小结。3、课后认真复习。教学反思本节课很好完成了教学任务，因为篮球是大部分学校喜爱的运动，课堂气氛活跃，学生练习积极性高，很好的达到了锻炼的效果。在课的导入中，学生观看比赛发现技术动作，使学生得到一个形象而真实的初步认识，提高了学生的练习兴趣，为更好地掌握技术动作打了基础。本课很好地满足了热爱篮球运动同学的需要，对他们篮球技术的提高得到了非常好的帮助，而且也对其他不热爱篮球的同学对篮球产生了很好的兴趣。