体育游戏对中班不受欢迎幼儿同伴交往能力的干预研究.pdf

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1、＾ｍｕｎｉｉｉｉ一中文题目：体育游巧对中班不受欢迎幼儿同伴交往能力的干预研究＾Ｓ＇ｐｏｒｔｓＧａｍｅｓｏｎｍｉｄｄｌｅＵ叩ｏｕｌａｒｃｈｉＩｄｒｅｎｐ■…鮮英文题目：占－ｅｅ＇－ｒｓｋｉｌｌｓＩｎｔｅｒｖｅｎｔｏｎＳｔｕｄｐｉｙ’—＇－一．一￣－１ｗｉｊ｜专业学化类別教育硕±专业额域学前教育学号１５１１０３０１０９姓名杨蕾指诗教师张丽玲分类编号：单位代码：１００巧密级：内部学号：１５１１０撕１０９义味在夫ｆ研究生学位论文中义题目：体育游戏对中班不受欢迎幼儿同

2、伴巧化能力的干预研究英文题目；ＳｐｏｒｔｓＧａｍｅｓｏｎｍｉｄｄｌｅｕｎｐｏｐｕｌａｒｃｈｉｌｄｒｅｎｅｅｒｓｋｉｌｌｓＩｎｔｅｒｖｅｎｔｉｏｎＳｔｕｄｙｐ学生姓名：教育硕±：杨蕾申请学位级别申请专业名称：学前教育研究方向：幼化社会性发展与教育指导教师姓名：张丽跨专业技术职称：副教授＂提交论文白期；原创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研，论巧成果。尽我所知，除了文中特别加蜘示注和致谢的地方外文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不甸含为巧得天津师苑大学或其它教

3、育机构一的学位或证书而使用过的材料。与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。论文作者签名：日期：年月日天津师范大学学位论文原创声明本人郑重声明：此处所提交的学位论文《体育游戏对中班不受欢迎幼儿同伴》，交往能力的干预研究，是本人在导师指导下在天津师范大学攻读硕±学位期。据本人所知间独立进行研究工作所取得的成果，论文中除已注明部分外不包含他人已发表或撰写过的研究成果。对本文的研究工作做出重要贡献的个人和集体，均已在文中Ｗ明确方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。作者签名：日期：年月日天津师范大学

4、学位论文使用授权书《体育游戏对中班不受欢迎幼儿同伴交往能力的干预研究》系本人在天津师范大学攻读学位期间在导师指导下完成的学位论文。本论文的研究成果归天津师范大学所有，本论文的研究内容不得其他单位的名文发表。本人完全了解天津、师范大学关于保存使用学位论文的规定，同意学校保留并向有关部口送交论文的复印件和电子版本，允许论文被查阅和借阅，同意学校将论文加入《中国优秀博硕±学位论文全文数据库》和编入《中国知识资源总库》。本人授权天津师范大学，可Ｗ采用影印、缩印或其他复制手段保存论文，可Ｗ公布论文的全部或部分内容。＂＂本学位论文属于（请在Ｗ下相应方框内打

5、Ｖ；）保密□，在年解密后适用本授权书不保密□作者签名：養曰期：年月曰场导师签名：期：年月日摘要一幼儿同伴交往能力的发展是幼儿社会性发展个重要方面，在、个性发展的幼儿整个童年生活中都占据重要的地位，对于幼儿Ｗ后的社会适应也起着相当重要的作用。同伴交往能力的发展有利于幼儿知识的获得与交流，社会认知能为的提高，友好、主动交往态度的形成和亲社会行为的养成。有研究指出在学前期儿一６童的同伴交往能力存在关键期即４岁，在该年龄段内培养儿童的同伴交往能力具有一定的可行性，其效果也是可见的。此外，不受欢迎幼儿由于同伴交往能为水平和同伴地位巧较低

6、而受到同伴的忽视甚至是排斥。为此，本研究对中班不受欢迎幼Ａ同伴交往能力干预是有意义的。游戏是幼儿与其他伙伴交往的娇梁与纽带。各种交往行为的产生都来源于交一，幼儿才能相互学习技能起的欢乐，社会行化正是有了交往，享受与伙伴在为得Ｗ巩固和培养。体育游戏要求幼儿与同伴相互配合，运用动作和语言大胆、主动表现自己，才能完成游戏的任务。因此，研究者试探讨体育游戏对幼儿同伴一交往能力的效果，为线教师具体如何开展体育游戏来促进儿童同伴交往能力提供可依据的资料。本次研究采用的主要方法是实验法，从实习所在的天津市某幼儿园选出两个中班，，将选出的两个中班随机分为对照班

7、和实验班对照班依照原定课程汁划组。织活动或游戏，实验班则采用自编的体育游戏干预对体育游戏干预前后实验班和对照班中不受欢迎幼儿在本研究所选用的教师评定问卷上所取得的分数进行数据分析，对比实验前后不受欢迎儿童在同伴交往能力四个维度上的结果差异，Ｗ及同俾地位的变化情况。实验结果表明：体育游戏干预能有效提高中班不受欢迎幼儿在社交主动性、语言和非语言能力、社交障碍Ｈ个维度上的水平；体育游戏干预能有效地提高中班不受欢迎幼儿的同伴地位。关键词：体育游戏中班幼儿不