爱迪生的故事ppt课件.ppt

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1、爱迪生的故事1同学们,大家听说过爱迪生吗?今天我们就来学习一个关于爱迪生的故事,看看举世闻名的发明大王是如何珍惜时间的。导入课文2爱迪生,出生于1847年,举世闻名的美国电学家,科学家和发明家,被誉为“世界发明大王”,曾经发明了电灯、留声机等。导入课文3生字学习尺chǐ尺子皮尺斜xié斜线斜坡4生字学习杯bēi杯子水杯暂zàn暂时短暂5词语学习容量释义:指容积的大小或者表示容纳的数量。例句:用什么办法能计算出这个灯泡的容量?6词语学习听见释义:意思是听到。例句:我听见了打雷的声音,可能要下雨了。注:动+见:很眼睛有关系。如:看见、梦见。7词语学习

2、节省释义:使可能被耗费掉的不被耗费掉或者少耗费掉。例句:这种节能车能节省汽油。8词语学习短暂释义:形容(时间)短。例句:我们度过了一个短暂而愉快的假期。9句型学习究竟……1.你为什么不说话?究竟发生了什么事?2.他究竟为什么要这样做呢?10听课文二的录音,并回答下面的问题:1.爱迪生对待时间的态度是什么?2.有一天,爱迪生让他的助手做了什么?3.爱迪生用什么办法知道了灯泡的容量?课文学习111.爱迪生对待时间的态度是什么?爱迪生无论做什么事情都不愿浪费时间,他主张在最短的时间里做更多的事。课文梳理122.爱迪生让他的助手做了什么?爱迪生递给助手一

3、个没上灯口的空玻璃灯泡,让他去测量这个灯泡的容量。课文梳理133.爱迪生用什么办法知道了灯泡的容量?爱迪生把空灯泡注满水,然后将水倒进量杯,水的体积就是灯泡的容量。课文梳理14概括归纳课文二的内容:课文归纳第一自然段爱迪生是一个珍惜时间的人。第二自然段爱迪生教助手用最快的办法做最多的事。第三自然段爱迪生教育助手要学会节省时间。第四自然段爱迪生教育所有的人要珍惜时间、多做事情。15鲁迅和爱迪生的故事都告诉我们,时间易逝,我们不仅要珍惜时间,更要学会珍惜时间。我们要在有限的时间里做更多的事,把时间利用到最大化。课文总结16抄写生字词;完成课后练习;作

4、文:学习了《爱迪生的故事》,你有什么启发?写一篇读后感,谈谈你的感想。布置作业17谢谢!18此课件下载可自行编辑修改,供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!

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