《爱迪生的故事》课文一课件.ppt

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1、爱迪生的故事课文一同学们，上节课我们学习了鲁迅珍惜时间的故事。今天我们学习新课，看看普通的小学生是如何珍惜时间的。导入课文生字学习阴yīn光阴阴暗寸cùn尺寸寸步难行生字学习软ruǎn软弱松软减jiǎn减少减法词语学习存单释义：银行、信用合作社等给存款者作为凭证的单据。例句：我把班费的存单交给了老师。词语学习虚度释义：表示白白地度过。例句：老师经常对我们说：不要虚度光阴。词语学习相同释义：形容彼此一样，没有区别。例句：我们几个的性格、爱好各不相同，但我们是好朋友。句型学习什么都不……1.小狗什么都不吃，好像生病了。2.我现在什么都不想做，只想早点放学回家。句型学习

2、到底……1.那天到底发生了什么，没有人说得清。2.你到底干什么去了，这么晚才回来？听课文一的录音，并回答下面的问题：1.阿依古丽和迪丽努尔现在为什么不想写作业？2.阿米娜讲了一个什么故事？3.时间老人公平吗？课文学习1.阿依古丽和迪丽努尔现在为什么不想写作业？阿丽古丽和迪丽努尔认为今天是星期六，而作业是星期一交，所以不用急着写。课文梳理2.阿米娜讲了一个什么故事？“时间老人的存单”：时间老人在时间银行里给每个人都开了张存单，如果你做了有意义的事，存单上的数目就会增加；如果你虚度光阴，浪费时间，存单上的数目就会减少。课文梳理2.时间老人公平吗？有人说，时间老人最公平

3、，他给每个人的礼物都是一样的；有人说，时间老人最不公平，因为大家在时间银行里得到的并不相同。课文梳理1.昨天唤不回来，明天还不确实，你能确有把握的就是今天。--李大钊2.节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。--鲁迅3.合理安排时间，就等于节约时间。--培根课文拓展读一读同学们，你们平时珍惜时间吗？有的同学可能会说，时间天天有，今天过去有明天，今年过去有明年，为什么还要珍惜它呢？你们对此有什么看法呢？思考与讨论抄写生字词；分角色朗读课文；查字典，学习课文二中的生字和词语，预习课文二。布置作业谢谢！