英语人教版四年级下册Unit 5 B Let’s talk.ppt

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1、BLet’stalkLet’splayUnit5Myclothes人教PEP四年级下册Review火眼金睛LearningAims：一、我能够在老师的帮助下理解对话大意，并能够用正确的语音、语调朗读对话；二、我能够在情景中运用句型Whose…isit?Whose…arethey?确认物品的主人。Who’stheboy?He’sSam,Sarah’sbrother.ListenandanswerWhosecoatisthis?It’shismum’s.听录音，回答：Let’stalkWhosepantsarethose?The

2、y’rehisfather’s.WatchandanswerIshefunny?Yes,heis.funnyLet’stalkWhosecoatisthis?It’smine.KeypointsWhose…isthis?用于询问物品的主人是谁。答语为：It’s+名词性物主代词/名词所有格。Let’stalkWhosepantsarethose?They’reyourfather’s.Keypoints如果物品为复数形式，询问物品的主人，要用“Whose…arethese/those?”。答语为：They’re+名词性物主代词

3、/名词所有格。Let’sreadtogether.（单击图片，播放动画）下一页Sam:An(d)those?Whosepantsarethose?Mum:Sarah,canyouhel(p)me,please?Sarah:OK.Sam:Whosecoatisthis?Mum:It’smine.Mum:They’reyourfather’s.Sarah:Oh,no!Sam!Mum:You’refunny!点击小喇叭或文本框都可以播放音频ListenandimitateLet’stalk四人一组，练习对话并表演，其他同学评价。B

4、ACRoleplayLet’sfindoutLet’sfindoutLet’sfindoutWhose…isthis/arethese/those?It’s/They’re…LiMingLiuGangBobXiaoHuiBillyFindandsay活动1Whose…isthis?It’s…Whose…arethese/those?They’re...我总结一下：1：我学会了...2：我还有...不懂的询问物品的主人并回答：Whose…isthis?It’s…Whose…arethose?They’re...1.按照正确

5、的语音、语调朗读并表演课文对话。2.在画纸上为你喜欢的卡通人物（如芭比娃娃）设计一套服装，并给服装涂上颜色。