高考语文第二轮专题复习_文言文翻译_ppt.ppt

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1、理解并翻译文中的句子文言文专题教学目标1、把握文言文翻译的基本原则。2、注意文言文翻译的注意事项。3、熟练运用文言实词的推断方法。信：忠于原文达：落实到位雅：通顺流畅文言文翻译的原则字字落实，直译为主，意译为辅六字法留（可不译）删（无实意)换(单换双）调（句式）补（省略）猜（推断）结合语法、语境、结构、成语、联系课本进行推断注意点从四个方面谈了高考命题者在文言文翻译中设置的采分点，也是同学们在平时的训练中应予强化的着力点。注意点一：词类活用特别关注词类活用是文言文中特有的语法现象，主要包括动词、形容词、名词的使动用法，形容词、名词的意动用法，名词用作动

2、词，名词用作状语等四大类七种情况。对活用词的翻译要善于通过分析句子的语法结构来确定它的词性。注意使动和意动的句式注意点二：文言特殊句式要体现出它的特殊性掌握好几个特殊句式——“判断句、省略句、被动句、倒装句（宾语前置、状语后置、定语后置、主谓倒装）”等。在翻译时，判断句一定要译成“……是……”或“……不是……”的格式；省略句要将省去的内容补全；被动句要体现出被动的关系；倒装句要将颠倒的语序理顺，使之符合现代汉语的表达习惯。翻译时一定要调整句式，保证通顺流畅注意点三：注重对关键实词的翻译关键实词，就是指那些在句子中起关键意义的、解释通常与现代汉语不同的或

3、有多个义项的词语。句子中的关键实词，以动词最多，形容词、名词次之。另外，也要注意句子中有无通假字、古今异义词等。翻译时首先要联系全文，特别要结合上下句语境仔细推敲，以防误译。其次要准确运用“组词法与替换法”来完成文言文向现代汉语的转录。合理运用推断方法胆大心细注意点四：关注虚词的意义和用法虚词是句子构成中一个不可或缺的部分，考试大纲18个文言虚词，考前应当注意把它们的用法进行归纳并强化训练以加深印象。翻译时，要做到“词不离句，句不离段”，注意上下文的关系，注意意思的衔接和连贯。（而，以，是重难点）虚词不虚，不要大意拓展延伸1、工欲善其事，必先利其器。(

4、工匠）2、异曲同工、3、穷而后工（精，精巧，精致）4、工文学者非所用，用之则乱法《韩非子》5、工诗善画（善于、擅长）（1）宋真宗喜欢他诚实不欺骗，（晏殊的）文章写完后，宋真宗多次称赞，提拔他为秘书省正字，多次升官做到翰林学士，又升迁担任左庶子。（1、爱2、数3、擢4、累官）（2）及时招募弓箭手教导（训练）他们，用来做好战斗的准备；晏殊又请求拿出宫中多余的财物资助边防费用。（1及2以3长物）（3）不久，晏殊去世了，宋仁宗虽然亲自前往祭奠，（仍）把没有前往探视晏殊的病情而作为终生的遗憾。（1、已而2、恨3、句式以----为----）游字常见的实词意思1，衡

5、少善属文，游于三辅，因入京师（游学）2、父母在不远游，游必有方。（外出求官或求学）3、秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。（交往)4、庄子与惠子游于濠梁之上。（游玩，游览）(1)即使是周公制作的法令礼仪在今天全都恢复了，对那些年老、瘦弱、饥饿、寒冷（或挨饿、受冻）的百姓又有什么补益呢！(采分点，1、制作2、复3、状语后置句式）（2）等嘉靖皇帝到了中年，更加讨厌进言之人，朝廷内外的人都相互告诫，没有谁敢触犯他的忌讳。（采分点，1、益2、恶3、相)（3)杨爵最终头也不回地离开了，周围观看的人都为他留下了眼泪。(1、竟2、顾3、整句把握）