英语人教版四年级下册Unit5_PartA 第1课时.ppt

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1、ALet’stalkALet’splayUnit5Myclothes人教PEP四年级下册00Let’ssing0Whosehatisit?hat0Isityours?yoursYes,itis./No,itisn’t.0Let’stalkIsthehatJohn’s?No,itisn’t.It’sMike’s.Listenandanswer0Let’stalkWatchandanswerAretheseshoesAmy’s?No,theyareChenJie’s.0Let’stalkIt’sMike’s.They’reChenJie’s.KeypointsMike’s表示：Mike的Chen

2、Jie’s表示：ChenJie的…’s是名词所有格，一般在名词后加’s,表示某人的。0Let’stalkIsthisJohn’s?No,itisn’t.KeypointsIsthis…?用于询问某物是否归某人所有。肯定回答：Yes,itis.否定回答：No,itisn’t.它是一般疑问句，句末用升调。0Let’stalkIsthisJohn’s?No,itisn’t.Aretheseyours?No,theyaren’t.Keypoints“Isthis…?”句型中，如果指代的物品为复数形式，则用“Arethese…?”。肯定回答：Yes,theyare.否定回答：No,theyaren’t

3、.0Teacher:OK.It’sfouro’clock.It’stimetogohome!Teacher:Amy,aretheseyours?Amy:No,theyaren’t.Myshoesaregreen.They’reChenJie’s.Teacher:Whatabou(t)thishat?IsthisJohn’s?Amy:No,itisn’t.It’sMike’s.Let’stalkListenandimitate点击小喇叭或文本框都可以播放音频0Roleplay两人一组，练习对话并表演，其他同学评价。小组合作，声音洪亮，能够模仿录音、有感情地朗读课文。小组合作默契，声音洪亮，脱离

4、课本，口语表达较流利准确，感情与肢体语言较丰富。小组合作默契，声音洪亮，结合已有知识或生活实际，对内容有创新，口语表达准确流利，感情与肢体语言丰富。BACLet’stalk0Let’splay00Lookingforowners活动Isthis…?/Arethese…?…0—Aretheseyours?—Yes,theyare./No,theyaren’t.怎样确认物品的主人？—IsthisJohn’s?—Yes,itis./No,itisn’t.001.登录“优教同步学习网”，观看课文动画并跟读，按照正确的语音、语调朗读并表演课文对话。2.向朋友介绍自己拥有的衣服和文具。3.登录“优教同步

5、学习网”，预习ALet’slearn。0