教科版小学科学四上第一单元测试卷（II ）卷.doc

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1、教科版小学科学四上第一单元测试卷（II）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、单选题(共16题；共32分)1.（2分）今天晚上的天气预报说：“明天早晨将有大雾，封闭高速，请出行车辆注意安全。”这说明天气与（）密切相关。A.旅游    B.交通    C.人们生活    2.（2分）下列叙述中，描述天气的有（）。①杭州昨日狂风暴雨，台风肆虐   ②我国降水集中在夏季③北京春季多风沙，秋季凉爽     ④夜来风雨声，

2、花落知多少A.①②③④    B.①②    C.①④    D.②③    3.（2分）刮风时，小红旗飘动的方向和风向标箭头所指的方向（）。A.相同    B.相反    第11页共11页C.不确定    4.（2分）唐朝诗人杜牧所写的《清明》一诗中，描述天气的一句是（）。A.清明时节雨纷纷    B.路上行人欲断魂    C.借问酒家何处有    D.牧童遥指杏花村    5.（2分）下面各种容器中可以用作雨量器的是（）。A.    B.    C.    D.    6.（2分）四（2）班的科学课代表用雨量器测得2

3、4小时内的降雨量是12毫米，说明这天下了（）。A.小雨    B.中雨    C.大雨    D.暴雨    7.（2分）下列各图中，表示阴天的是（）。A.    B.    C.    第11页共11页8.（2分）测量雨量的雨量器应放在（）。 A.大树底下    B.屋檐下    C.上面或附近没有遮挡物的较开阔的地方    9.（2分）在观察记录一个月的气温时，下列做法错误的是（）。  A.尽量在同一地点进行观察记录    B.遇到周末和假期应该停止观察记录    C.尽量在每天的同一时间进行观察记录    10.（

4、2分）气象部门报告降水概率为70%以上，就是说（）。 A.有下雨的可能性    B.下雨的可能性很大    C.下雨的可能性很小    11.（2分）下列关于动植物与天气变化的关系，说法正确的是（）。A.我们应相信科学，不能用物象的方法来预测天气的变化B.动物对天气的细微变化非常敏感，植物对天气的变化是没有反应的C.我们通过观察松果鳞片的开和闭，可以推测天气的变化D.蚂蚁搬家说明天气晴朗12.（2分）下面是几种常见的云，出现（）时，容易下雨。  A.雨层云    B.层云    C.积云    第11页共11页13.（2

5、分）在记录风速的时候，数字“0”表示（）。A.无风    B.大风    C.微风    D.清风    14.（2分）下列有关降雨量的说法正确的是（）。  A.24小时降雨的总深度    B.24小时雨量器内收集的雨水的体积    C.24小时雨量器内收集的雨水的高度    15.（2分）下面是中央气象台预报的某个城市的天气情况：“小到中雨，15到19摄氏度……”中雨指的是（）。 A.24小时的降水量在25～50毫米    B.24小时的降水量在50"--'100毫米C.24小时的降水量在I0～25毫米    16.（

6、2分）风每秒行进的距离称为（）。A.风速    B.风量    C.风向    D.刮风    二、判断题(共10题；共20分)17.（2分）燕子低飞，天要下雨。第11页共11页18.（2分）空气质量级别越高表示空气污染越严重。19.（2分）天气预报中说的风力指的是风速。20.（2分）如果天空中有积雨云，那么就一定会下雨。21.（2分）当天空被云覆盖少于四分之一的时候，这时的天气为多云。22.（2分）在读温度时，我们的视线可以斜着看温度计液柱的液面。          23.（2分）一天中，气温最高的时间一定是中午。24

7、.（2分）层云变厚，可能会发展成雨层云。25.（2分）小雨的降水量小于10毫米。26.（2分）风是看不见的，所以无法判断风的方向。                        三、填空题(共7题；共14分)27.（4分）气象学家根据一天________小时的降水量的多少来区分下雨的等级。降水量一般以为单位计量。28.（1分）________、________、________、________等是我们在记录天气日历时要关注的天气特征。29.（1分）               第11页共11页图________刮0级风

8、；图________刮3级风图________刮6级风；图________刮10级风30.（1分）一天中，气温是不断变化的。一般是早晨和晚上气温________，中午气温________。31.（1分）降水的形式很多，常见的有________、________和________等。32.（3分）靠近地球表面形成的扁平