2018-2019学年上学期六年级科学期末试卷D卷.doc

《2018-2019学年上学期六年级科学期末试卷D卷.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2018-2019学年上学期六年级科学期末试卷D卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、单选题(共8题；共16分)1.（2分）下列不是用种子繁殖的植物是（）。A.水稻    B.甘蔗    C.小麦    D.大豆    2.（2分）下列动物属于鱼类的是（）。A.章鱼    B.鱿鱼    C.鲸鱼    D.黄鳝    3.（2分）下列生物中，属于我国珍稀生物的是（）。A.樟树、大熊猫    B.珙桐、藏羚羊    C.扬子鳄、桂花    4.（2分）如图所示是自行车刹车示意图，它应用了简单机械中的杠杆，支点在（）。第11页共11页A.

2、甲处    B.乙处    C.丙处    5.（2分）变速自行车用大齿轮带动小齿轮，可以使转动速度（）。A.变快    B.变慢    C.不变    6.（2分）小磁针靠近下列电路的导线时，（）偏转的角度最大。A.    B.    C.    7.（2分）为什么细细的麦秆能够承受比它重得多的麦穗呢?秘密就在于它是空心的。如果用跟空心的麦秆同样多的材料，做成一根实心的麦秆，就支撑不住这沉甸甸的麦穗了。许多植物的茎是空心的，如竹子、水稻、芦苇以及许多杂草。人和动物的骨骼也是如此，如人的手臂骨和腿骨都是空心的。大自然启发人们制成了圆形的管材。钢管比同样多的材料做成的钢棒能承受更大

3、的力。圆形的空心管不但抗弯曲能力强，而且中间还可以输送气体和液体，当然受到人们的欢迎7。通过阅读上面的材料，请你猜测一下街道旁的电线杆的结构最有可能是（）。第11页共11页A.空心的方形的    B.空心的圆形的    C.实心的圆形的    8.（2分）磁悬浮列车是一种靠磁悬浮力（即磁的吸力和排斥力）来推动的列车。由于其轨道的磁力使之悬浮在空中，行走时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时500千米以上，比轮轨高速列车要快得多。磁悬浮列车具有高速、低噪音、环保、经济和舒适等特点。磁悬浮列车从北京运行到上海，不超过4个小时，从杭州到上海只需23分钟。

4、在时速达200千米时，乘客几乎听不到声响。磁悬浮列车采用电力驱动，其发展不受能源结构，特别是燃油供应的限制，不排放有害气体。通过以上材料我们可以知道，磁悬浮列车能悬空行驶，是依靠（）的作用。   A.空气的浮力    B.气体的反冲力    C.磁力    二、判断题(共8题；共16分)9.（2分）鸭的脚上有蹼，拨水时能增强水的反作用力。10.（2分）螺丝钉的螺纹越密拧起来越省力。11.（2分）植物和动物所具有的结构特征，与它们的生活环境相适应。（）12.（2分）变速自行车是通过改变链轮和飞轮的大小实现变速的。      13.第11页共11页（2分）电磁铁的南北极是固定不变的。

5、                      14.（2分）电磁铁有南北极，而且磁极是可以改变的。（）15.（2分）在做拱形能承受垫圈的数量的实验中，小红和小明各放了10个垫圈而不变形，说明小红和小明做的拱形的承受能力是一样的。（）16.（2分）在不增加材料的情况下，改变材料的形状，可以增加材料的抗弯曲能力。（）三、填空题(共8题；共20分)17.（2分）科学家主要根据植物的特征对植物进行分类。如他们根据植物有没有花把植物分成了________植物和________植物。18.（4分）当我们看到现在动物加速灭绝的速度，除了大自然运用________、________的原则选择和淘汰

6、着生物外，主要是________造成的。19.（3分）填空题。  （1）像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做________。在轮轴的轮上用力，能够________，在轴上用力，则________。（2）螺丝刀的刀把相当于轮轴的________，金属杆相当于轮轴的________。（3）我们推门的时候，用力点离门轴越远，推门时越________，这是利用了轮轴原理，相当于增大了轮轴的________。20.（3分）磁铁能吸引铁的性质叫________.21.（2分）我们现在使用的能源绝大部分来自________。煤、石油、天然气用完了就没有了，所以它们都是______

7、__的能源。22.（2分）提高材料的抗弯曲能力，我们可以通过增加材料的________，还可以增加材料的________或改变材料的________。23.（2分）圆顶形可以看成________形的组合。第11页共11页24.（2分）在一根棍子下面放一个支撑的物体，就可以用它翘起重物了，人们把这样的棍子叫做________。四、解答题(共2题；共14分)25.（7分）阅读“豆科植物和根瘤菌”共生关系的资料，回答问题。豆科植物和根瘤菌也是一个典型的生物共生的实例。根瘤菌存在于土壤中