三、表露真情实意.ppt

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1、细节描写出神韵1、明确细节描写的内涵2、细节描写方法的综合运用教学目标：教学重点：细节描写方法的综合运用难点：环境描写的运用（一）父亲蹒跚地走过铁道，艰难地爬上月台，为我买一堆橘子。看着父亲的背影，我感动得哭了。（二）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。翻开同学们的作文本，上面写人记事的习作看

2、起来条理清楚，读起来语句通顺，可就是不能吸引人，缺少感染力，这是为什么呢？下面请同学们来看两段文字，比较一下哪一段文字写得好？好在哪里？那什么是细节描写呢？细节，即细微末节。一个动作、一个神态、一句话、一次心理活动、一个印象等等，都可以成为文章的细节。只要能生动地揭示人物内心，有力地表达文章主题的细枝末节，就可以作为文章的细节。所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及环境描写。它的作用是使客观事物的特征形象再现出来，使受众得到鲜明的印象和深刻的感受。细节描写还有助于推动作品情节发展，深化作品的主题。它还是刻画人物性格的重要方法，同时对于

3、烘托人物心情具有重要的作用。从而使记叙文更具有可读性和真实性，会使你的作文别开生面。二、何谓细节描写细节描写可以让我们的作文生动形象，富有感染力，我们来看几则高考高分作文片段，探究一下描写的几种灵活变化。时间好像在那一刻停留，周围静得可怕，就如我沉沉的心。那句“爸妈，我不上了”在口中转了几圈又咽了回去，只有我自己知道，我对学习是多么渴望，可家中……母亲，您的手依旧在一颠一颠地将稻草编成绳的一部分。父亲猛地捏灭了烟，起身去了邻家，我依旧心沉沉的，您依旧手一颠一颠地将稻草编成草绳……2007年山东考生《母亲手中的稻草绳》小结：心理+动作借鉴学习校门口，一位青年与他

4、的父亲作着告别。没有寒暄，没有宽慰，没有拥抱，没有一句话。直视着父亲，他的皱纹又深了，他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水，压抑着。在模糊中，父亲那冷漠的眼神里也有些光亮。颤抖的手伸向自己的儿子，半空中停住了，又缩了回来。向门口指了指，父亲又转过身，没有动。远望着父亲远去的背影。及近拐角，父亲定住了，回过头，瞥了一眼，看到儿子。也注视着他的父亲，压抑不住的泪水终于流淌下来。沉默中，心中是那么温暖，一步、两步、三步……2007北京考生《沉默的父爱》小结：肖像+神态+动作借鉴学习一只小白狗溜进了食堂，往我们这边走来。我像看见了一个怪物，不由地扔下碗，猛地站了起来

5、，颤抖着跳上椅子。刚放进嘴里的米饭还没来得及嚼，就一股脑地掉进了食道，随之是撕心裂肺地大叫：“啊，狗——”我蜷缩在椅子上，眼睛死死地盯着狗，像雷达一样随时捕捉它的动向。同学们看到我被小狗吓成这样，都笑成了一团。一个同学故意向狗招手，小狗乐颠颠地跑了过来。这下我更怕了，赶忙跳下桌子，躲在一个同学的身后，拿他做“挡箭牌”。那狗肆无忌惮地在桌旁走来走去，它往东，我就逃往西；它往南，我就逃向往北，天啊，我的精神都要崩溃了。小结：动作+语言+心理借鉴学习（一）请展开联想和想象，合理运用细节描写的方法，将下面这句话扩展成一段话，至少运用两种描写方法。黄老师叫我到办公室。

6、我是班长，由于我帮助老师管理班级，我们班被评为了文明班。（老师表扬我）早读时，我迟到了。（老师要批评我了）段考退步了。（老师鼓励我）写作训练在进行细节描写的时候要注意：1.精心锤炼词语。2.巧妙运用修辞。（举例三）学生再修改自己的作文修改完之后交换来看，在看别人的作文时，画出写得好的地方，评一评。升格训练好的细节描写可以使我们的文章具体形象，生动感人。我们在进行细节描写的时候要注意充分发挥自己的想象和联想，紧扣中心，力求使细节具有深刻意义，精心锤炼词语，巧妙运用修辞，让我们用细节描写来演绎生活的精彩课堂总结立足军训生活，如站军姿，送别教官等，注重细节描写，

7、写一片段。写作训练二