语文人教版四年级下册习作：我最敬佩的人.ppt

《语文人教版四年级下册习作：我最敬佩的人.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、执著追求真理、勇于挑战权威的伽利略全神贯注的罗丹勤奋专注、画技高超的聋哑青年执著、勤劳的父亲命题作文我敬佩的一个人我敬佩的一个人在口语交际的基础上，写一篇习作。要把自己所写的人精神风貌表现出来.内容要具体，语句要通顺。写完以后要认真修改。人物品质具体事例罗丹青年伽利略父亲执着、追求真理全神贯注勤奋专注勤劳、百折不挠做实验雕刻观鱼画鱼种菜父亲的菜园起因发生发展高潮结果失去菜园决定开荒开垦荒地暴雨冲土贫瘠翻豆翡翠般的菜园建立事例支架（起因：失去菜地）望着我们疑惑的神情，父亲坚毅地说：“我们去开辟一块新的菜地！”（事情发展：土地贫瘠）父亲摸摸我的后脑勺，信心十足地说：“当然能！”（事情高

2、潮：翻掉豌豆）父亲说：“我们不能光顾着眼前，也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这片豌豆来的。就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。”（事情发生：开垦荒地）每天天还没亮，父亲就扛着锄头、挑起箢箕上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回家来。（事情发展：遭遇暴雨）那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢，抓起铁锨就冲进了暴雨中……父亲没有气馁，他在坡地的边缘砌了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐挑上去，盖住了那可怖的岩石。父亲的双肩红肿，脚板也磨起了泡。通过什么内容才能展现人物的品质通过具体事例怎样才能把事例写具体聚焦意外困难，详写克服过程怎样才能描写细致动作、语言、神态、心理写

3、人敬佩事例人物描写起因发展高潮结果外貌动作语言神情巧用侧面描写一天，我在家开着空调，闷热的天气能感受着习习的凉风，实在是惬意极了，正享受着呢，只听“吱”的一声，空调停了。“空调怎么啦？”姐姐也从书中抬起了头，“估计是停电了，真是扫兴！”我有些懊恼。(起因)这时，我们竟然看到楼上别人家的空调窗机还在转！人家的空调怎么会安然无恙，我们的就不转了，不行，我们看看去。（发生）我们正要跑下去问个究竟，门一开，看到了满头白发的王爷爷正上楼呢！王爷爷问我们：”这么热的天，不在家里猫着，出来干什么？”我们姐弟两个抢着说空调停了，可能是停电了。王爷爷决定去看一看。(发展)语言描写到了楼道里，我们看见

4、王爷爷打开了一个木头的盒子，里面有几根电线，王爷爷拿着工具把一根根电线弄直。天气热的可怕，王爷爷脸上、脖子上都是汗，一件白色短褂上全湿了，但他还是继续帮我们修电，没有停下来擦把汗水。终于，听见姐姐从窗户里说：“好了，空调好了！”王爷爷才擦了一把汗，脸上流露出快慰的笑容。(高潮)动作描写外貌描写神态描写王爷爷对人从来都是很温和，他一笑眼角两旁就有着几条鱼尾纹，一头白发如同闪亮的银丝，一看就是好脾气的人。（合乎事例的外貌）在我的生活中遇到过许许多多的人，比如说吃苦耐劳的妈妈，认真学习的小伙伴，不怕困难的姐姐……而我最敬佩的人就是我们楼下传达室的王爷爷。（开篇扣题）看着王爷爷满头的白发，

5、我的眼泪顺着眼角流了下来。王爷爷流着汗为我们修理电的镜头总是在我脑海中不断闪现，助人为乐的精神也成了最值得我学习的榜样了。每当别人问我最敬佩的人是谁，我会不假思索地说：“是传达室的王爷爷！”（结尾写出感想，照应开头的“敬佩”）开头事例人物起因发展高潮结果外貌动作语言神情结尾侧面描写祝同学们写作成功！开始习作：选择一个自己敬佩的人，用今天所学的方法，抓住人物的外貌、动作、语言、神态、心理等刻画人物形象，夸一夸自己敬佩的那个人。注意内容要具体，语句要通顺。写完以后要认真修改。