数学文化大擂台新2.doc

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1、数学擂台秀出精彩——海门市通源小学2012——2013第二学期“数学文化大擂台”项目建设实施计划一、指导思想数学之大无处不在，数学之妙贵在探索，数学之趣重在阅读。“数学文化大擂台”旨在培养学生对学习数学的兴趣，提高学生的数学基本能力，让学生感受到生活中处处有数学，学会用数学的眼光关爱环境，关心社会，关注生活，获取和发现新的知识，体会到数学学习的成就感，培养学生的创新意识和科学态度，不断彰显学校数学阅读和数学品牌项目建设上取得的成效。二、活动目的1．通过丰富多彩的活动，让学生充分感受到数学的魅力，切身体会到数学在成长过程中的作用，进一步激起爱数学、学数

2、学、用数学的热情，形成校园良好的数学学习氛围。2．通过形式多样的数学活动，让学生经历探究、思考、反思等过程，帮助学生积累一些基本的数学活动经验。3．促进教师思考与实践《数学课程标准2011版》的数学实践活动该如何开展，如何在培养学生数学能力及素养上下功夫，促进学生自主地展示数学才能，体验数学价值。4.改造、完善数学文化擂台的活动形式，在一场活动中串联起《数学故事》、《数学童话剧》或《数学情景剧》等数学活动。5．形成课题式、系列式的研究方向（低年级：数学与儿歌、中年级：数学与生活、高年级：数学与创新），努力拓展学生的数学视野，使学生形成“大数学”观。6

3、.通过数学文化大擂台活动的制度化、常态化、自主化使一大批学生对数学的爱好和特长得到发展和张扬，体现学校深厚的“生命数学”根基。三、活动安排本次活动的内容分为主题活动和特色活动。主题活动以培养学生的基本数学能力为主要目的，侧重于基本数学思想方法和基本活动经验的培养；特色活动重在突出各年级的数学综合与实践活动特色，展示学生数学学习的水平，拓展学生的数学视野。主题活动周次年级内容负责人第5周二年级计算小达人沈燕第7周三年级数学嘉年华陈耀花第12周四年级数学知识大擂台吴天艳第15周五年级一站到底（数学能力展示）丁冬梅第17周六年级挑战擂主汤晓琴特色活动周次年

4、级主题负责人第6周六年级有趣的“莫比乌斯圈”林茂第8周一、二年级数学儿歌大家唱黄冬梅第9周五年级美丽的数字诗徐舟峰第10周四年级数学游戏玩玩玩郭玉香第16周三年级迷人的“轴对称图形”陈耀花四、活动时间每周四中午五、活动地点校报告厅六、注意事项：1．活动要强调新课程标准“要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”的核心理念。力求让每一个学生都参与到活动中来，做到不同年级，不同程度的学生都能在活动中找到自己的个性发展的位置。2．活动要紧紧围绕生命教育的主题，让学生在活动中生命更加快乐，更加健全

5、，更加灿烂。通过活动唤醒的不仅是孩子沉睡的潜能，更是孩子灵动的激情。3．各年级备课组长、教研组长要高度重视，组织本组成员，群策群力，组织完善本年级组的活动方案，送教导处审阅。活动要按照方案认真落实，教导处将组织师生观摩和督察。4．各次活动班主任要协助宣传发动，具体工作落实由各班数学教师负责。5.各备课组长要注意资料（文本、照片、活动成果）的完善、收集，活动结束后集结整理后送教导处。