语文综合实践课《成语大擂台》

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1、语文综合实践活动《成语擂台赛》教学设计设计理念：《语文课程标准》指出：语文教学应着重培养学生的语文实践能力，而这种能力的培养也应源于语文实践。本活动设计以学生为主体，让学生在说一一演一一读的活动实践中，体验、感受成语的魅力，感受中华民族悠久的文化历史。活动目标：引导学生积累成语，丰富语言，激发学习语文的兴趣，培养学生竞争意识和合作精神。活动重点：让学生学会在平常生活和学习中积累成语、运用成语。活动难点：让学生正确地运用成语。活动准备：学生分组搜集、背诵有关12生肖、带有数字的、带有颜色的、带有人

2、体部位的成语；成语接龙；成语故事。活动过程：活动过程：一、课前三分钟，激趣导入师：1、导入：同学们，我们祖国的语言丰富多彩，而成语又是汉语中的一朵奇葩，它把语文这块园地装扮得五彩缤纷，今天我们就来上一节别开牛面的语文课一一成语擂台赛，遨游一次成语世界，大家有没有信心夺取擂主把宝座呢？那就让我们拭目以待，看看哪一组能登上擂主宝座，夺取冠军。2、宣布比赛纪律：首先活动一定要遵守纪律，如果不遵守，纪律栏就要扣分，其次，在答题前每组一定要认真听清楚规则，答题纸发到手中，老师说开始才可以答题，说吋间到，就

3、必须停止写题板，并亮出题板，否则就要扣分。3、下面就让我们一起登入成语世界，展开竞赛吧，老师先预祝各小组都能大获全胜，满载而归。二、竞赛过程1、首先进行的是第一轮必答题的竞赛，共六关，看看哪组得分最高，第一关：巧填人体部位，填对一个10分，满分40分限时一分钟。（师宣布开始。）⑴出人（）地千钧一（）画蛇添（）一（）了然⑵满（）春风扬（）吐气画龙点（）（）安理得⑶掩（）盗铃（）甘情愿出（）成章抛（）露面⑷另（）相看爱不释（）咬（）切齿（）胆相照（师）：请亮题板，各组反馈答题情况，并记分。（师）：各

4、组真是旗开得胜啊，继续努力吧。（师）：现在进行第二关，锦上添花。有一类成语是由上下两段构成的，如：金玉其外一—败絮其屮，请各方阵根据成语上段的提示，写出下段，填对一个10分，满分40分，限时2分钟。⑴三天打鱼一-—()精诚所至一-—（）前无古人一-—()⑵不鸣则已一-—()一夫当关一-—（）万事具备一-—()⑶1年树木-—()当局者迷一-—（）君子一言一-—()⑷机不可失一-—()百尺竿头一-—（）不怕一万一・—()（师）:吋间到，请亮题板，由方阵代表汇报答题情况，并记分。这一轮，各方阵都满分,

5、真是旗鼓相当。成语世界里可热闹了，十二生肖来了，而且一些植物也来了，可是它们找不到自己的家，就让我们齐心协力把它们送回家吧。填对一个10分，满分50分，限时2分钟。（1）（）急跳墙打草惊（）亡（）补牢成（）在胸望（）止渴⑵（）到成功鹤立（）群守株待（）（）暗花明百步穿（）⑶（）目寸光九（）一毛（）急跳墙生（）活虎（）（）一现⑷人怕出名（）怕壮杀鸡吓（）（）腾虎跃出水（）（）投（）报李（师）时间到，请各方阵亮题板，各代表反馈答题情况，并记分。一轮，第一组得分、、、，看现在有些差距了，竞赛也更激烈了

6、。第四关，趣联成语。请你从方格的某一个字出发，一次经过格子里所有的字，并不重复已走过的路线，使经过的字连起来，成为首尾相接的八条成语。每个10分，满分80分，限时5分钟。放山高水长虎归论大篇阔海功心悦天人行赏冃空山人无屮（师）吋间到，请亮题板，各组代表反馈答题情况，为了公正，一、三方阵交换答题纸，二、四方阵交换答题纸，反馈答题情况，并记分。（师）：现在是第一轮的最后一关，趣味填成语，组成一句诗，四个方阵就组成一首诗，填对一个10分，满分50分，限时2分钟。（1）（）口做梦（）行千里相（）为命高（

7、）流水一言难（）⑵青O不接血流成（）深（）浅出五湖四（）川（）不息⑶（）言又止（）途末路成（）上万离题方（）以耳代（）⑷自力（）生七（）八下一心（）意（）出不穷近水（）台（师）时间到,请亮题板，各小组反馈答题情况，并记分。请各组把自己方阵的诗句读一读，就组成《登鹳雀楼》这首诗。（师）刚才进行了第一轮必答题的竞赛，现在暂吋领先的是、、、、，但千万别骄傲，要再接再厉，目前落后的小组没关系，希望你们能抓住后面机会，齐心协力，迎头赶上。2、抢答题:（师）下面进行第二轮竞赛，抢答题，但又是风险题，答对一个

8、加10分，答错了就要扣10分，各小组要谍慎行事，听清楚规则，由老师读题，读题后老师说开始才可举手，否则就犯规，要扌II分的。（师读题，各小组抢答，班长记分。）最大的手一一（）最小的胆子一一（）最快的阅读一一O最远的地方——（）最难做的饭一一（）最吝啬的人一一（）最高的个子（）最贵白勺字（）最长的腿一一（）（师）这一轮，第一组、、分落后的小组要加油啦，把握机会，还可以转败为胜的，到底哪个小组会是擂主呢，让我们拭目以待。3、表演题：（师）经过了紧张激烈的抢答，下面我们来轻松一下，进入第三轮竞赛，心有