语文人教版五年级下册《清平乐·村居》.ppt

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1、村居:农村人家、农村生活清平乐·村居辛弃疾一、诗词比较，了解不同村居高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。清平乐·村居辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。默读，思考：高鼎的诗《村居》和辛弃疾的词《清平乐·村居》在形式上有什么不同？二、初看画面，反复诵读自由读一读这首词，注意：1.读准字音；2.读出节奏；3.读懂大意。茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。ǎ

2、owúlàipéng辛弃疾清平乐·村居bāo茅檐／低小，溪上／青青草。醉里／吴音／相媚好，白发／谁家翁媪？　　大儿／锄豆溪东，中儿／正织鸡笼，最喜／小儿亡赖，溪头／卧剥莲蓬。清平乐．村居辛弃疾三、想象画面，品悟词意（一）词中有画古人说：“诗中有画，画中有诗。”默读这首词，你读到了哪些画面呢画面？画面一：茅檐低小，溪上青青草——环境：秀丽、恬静画面二：醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪想一想，翁媪互相逗趣、取乐，他们会有什么动作、表情，互相会说些什么呢？用下面的句式来说一说：翁（）地对媪说：“老伴儿呀，（）。”媪（）地对翁说：“老头子

3、呀，（）。”——翁媪：相亲相爱，感情和睦画面三：大儿锄豆溪东词中的季节是什么时候？从哪里可以看出来？你想对大儿说些什么？——大儿：勤劳画面四：中儿正织鸡笼你觉得他是一个怎样的孩子？——中儿：能干画面五：最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬词人为何“最喜”小儿？——小儿：顽皮可爱、无忧无虑默读全词，思考：词中有一个景物把上面五幅画面串联在一起成为一幅完整的乡村安居图，是哪个景物呢？——溪（二）词中有情1.词中翁媪心情如何？——醉2.他们为何如此开心，如此陶醉呢？他们因（）而醉看到此情此景，还有谁醉了？1.了解词人与写作背景。辛弃疾，南宋爱国词

4、人。他出生于被金人侵占的北方，亲眼目睹了汉人妻离子散、家破人亡……他渴望收复失地，渴望让百姓过上安居乐业的生活，所以一生都在为抗金而不懈努力。42岁时遭受投降派的打击，被贬到远离战火的江西农村，一住就是18年……壮志难酬、报国无路是悲愤的，但他仍不忘收复中原的大业。五、紧扣“醉”字，对比感悟醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之清平乐·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄

5、豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。2.对比感悟：小结:《清平乐·村居》这首词刻画了一幅美好的乡村农家素描图，表现了农家恬静舒适的生活环境和幸福安宁的生活画面，表达了词人轻松闲适的心情和对田园生活的喜爱。