统计学专业本科培养方案.doc

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1、统计学专业本科培养方案UndergraduateProgramforSpecialtyinStatistics一、培养目标EducationalObjectives统计学专业培养具有良好的数学索养,掌握统计学的基本理论和方法,能熟练地运用计算机分析数据,能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作,或在科研、教冇部门从事研究和教学工作的高级专门人才。Theprogramisdesignedtobuildasolidbackgroundforstudentsinmathematics,o

2、flersstudenlsavarietyofcourses,ineludingfundamentaltheoryandmethodologyofmathematics,statisticsandeconomicstatistics,computerdataprocessingandanalysis,andstatisticalprogramming.Theprogramisaimedtopreparestudentsforcareersinbusiness,industry,managementscience,economicfi

3、nance,scienceresearch,educationandothers..二、培养要求及特色II、Requirementandspecialty毕业主应获得以F儿方面的知识和能力:1.具有扎实的数学基础,受到严格的科学思维训练;2.掌握统计学的基木理论、基本知识、基本方法和计算机操作技能;具冇采集数据、设计调査问卷和处理调查数据的基本能力:了解统计学理论与方法的发展动态及其应用前景;3.了解与社会经济金融统计基本知识。4.能熟练使用各种统计软件包,有较强的统计计算能力;5.掌握资料杏询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信

4、息的基木方法;具有一定的科学研究和实际工作能力;6.掌握一门外语,能顺利阅读本专业的外文资料。Asastudentofthiscourse,youaresupposedtohave:1.Solidgroundingandwelltraininginmathematics;2.Theknowledgeinfundamentaltheoriesandmethodsofstatistics,andthoabilitytoprogramandprocessdatawithcomputer;Masteryoftheadvanccandthep

5、rospectsofstatistics.3.Thebasicknowledgerelatedtoeconomicalandfinancialstatistics;4.Theabilityofstatisticalcalculationwithsoftwarepackages;5.Theabilityofscienceresearchandsolvingactualproblems;6.Viastoryofaforeignlanguageandthoabilitytoemploytechnicalresourcesdocuments

6、inforeignlanguage・三、学制与学位HRLengthofSchoolingandDegree修业年限:4年Duration:4years授予学位:理学学士DegreesConferred:BachelorofScience四、主干学科IV.MajorDisciplines数学Mathematics>统计学Statistics、经济学Economics>金融学Einanco五、主要课程V>MainCourses数学分析MathematicalAnalysis、高等代数AdvancedAlgebras解析儿何Analyti

7、calGeometry、程序设计语言ProgrammingLanguage>常微分方程OrdinaryDifferentialEquations复变函数FunctionsofComplexVariables>实变函数FunctionsofRealVariables>概率论ProbabilityTheory、数理统计MathematicalStatistics、多元统计分析MultivariableStatisticsAnalysis>冋归分析RegressionAnalysis>时间序列分析TimeSerialAnalysiss试验

8、设计TestDesigning>微观经济学Microeconomics>随机过程StochasticProcesss抽样调查Samplingsurvey.六、学时与学分VI、Hours/Credits学时学分构成表TableofHou

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