语文人教版五年级下册《伊索寓言》阅读指导课.ppt

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1、《伊索寓言》阅读指导课授课教师：张宪威授课地点：三圣口中心小学寓言，是通过一个小故事，用比喻、拟人等手法，来说明某个道理或教训的文学作品，往往带有讽刺和劝诫的性质。伊索是公元前6世纪古希腊著名的寓言家。他曾是奴隶，曾被转卖多次，但因知识渊博，聪颖过人，最后获得自由。自由后，伊索开始环游世界，为人们讲述他的寓言故事，深受古希腊人民的喜爱。公元前5世纪末，“伊索”这个名字已是古希腊人尽皆知的名字了，当时的古希腊寓言都归在他的名下。你知道吗？伊索是公元前6世纪的希腊寓言家，曾经是一个奴隶。他机智幽默，聪颖过人。《伊索寓言集》是人类文明史上的一座丰碑。它的内

2、容在一定历史条件下，题材相当广泛，从不同角度反映了古希腊的社会现实和风土人情，尤其集中反映了下层社会里奴隶的思想感情。《伊索寓言集》里的角色大都由动物担任。这些动物和人一样，会思考，能说话，从本质上说仍是人的化身，代表着当时社会上的各色人物。蝉和狐狸蝉在大树的顶端鸣唱着，狐狸想吃蝉，便想出了一个计谋。他站在树下，羡慕地望着蝉，欣赏着蝉的歌声，并邀请他下来，理由是想看看发出如此声音的动物有多大。蝉怀疑狐狸设有陷阱，就拽下一片树叶扔了下去。狐狸窜上去，抓注它，以为是蝉，蝉开口说：“你上当了，朋友，要我下来，你可就打错了算盘。自从看见狐狸屎中有蝉的翅膀后，

3、我就一直警惕着你了。”认真读课文，想想这则寓言讲了一件什么事？狐狸用骗乌鸦的方法骗蝉，但是蝉没有上当。12、伊索寓言细读寓言，体会寓意。想想《狐狸和乌鸦》和《蝉和狐狸》这两个故事有什么相似之处，又有什么不同之处？相似的是狐狸为了达到自己不可告人的目的，都在说奉承话。“故意”点出狐狸的假心假意，“赞叹”是为吃蝉而设下的“圈套”。不同之处是乌鸦上当了，而蝉没有上当。使人上当受骗的计策什么是圈套？狐狸的圈套是什么？他怎样是是自己的圈套？说奉承话。目的是“下来让我见识”故意站在蝉的前面，赞叹：歌声美妙，天才的歌唱家表示对蝉的尊重：四个“您”想一想狐狸把树叶当

4、做蝉，猛地扑了过去。反映了狐狸的那些品性？贪婪迫不及待凶恶狐狸说了这么多花言巧语，但它的本意却是——骗蝉下来，吃掉它。你能用一些词形容一下这个坏家伙吗？狡诈贪婪心怀鬼胎口蜜腹剑。2、读第五自然段，说说自己对寓意的理解。蝉察觉其中有诈，就摘下一片树叶扔下来，狐狸以为是蝉，猛地扑了过去。蝉对狐狸说：“朋友，要是你以为我会下来，那就大错而特错了。自从看到你的粪便里掺杂着蝉的翅膀，我对你就怀有戒心了。”读第三、四自然段，思考：蝉为什么没有上当？你能用一些词形容一下这个蝉吗？警惕性很高，不轻信，很机智扔下一片树叶来试探善于观察发现狐狸的粪便里掺杂着同伴的翅膀。

5、吸取教训被吃掉的蝉一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。说说自己对寓意的理解。你从这个故事里学到了什么道理？善于观察、思考，保持警觉，存有戒心总结阅读要求1、读书做记号，不动笔墨不读书。2、采用各种方式随时留下自己的读书思考痕迹。