王几何课件.《王几何》ppt课件.ppt

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1、..王几何马及时执教人：彭家湾乡中心校牛红作者简介马及时,1946年出生。笔名小非，四川都江堰人。著有散文诗集《最后一片树叶》，诗集《泥土与爱情》《树杈上的月亮》《中国孩子》等。生字词聋[lóng]翘[qiào][qiáo]（～首；～楚）须臾[xūyú]徒手[túshǒu]屏息[bǐngxī]承蒙[chéngméng]绰号[chuòhào]幽默[yōumò]呆板[dāibǎn]教条[jiàotiáo]离谱[lípǔ]叛逆[pànnì]嘈杂[cáozá]丑陋[chǒulòu]轮番[lúnfān]铭记[míngjì]洗耳恭听[xǐěrgōngtī

2、ng]鸦雀无声[yāquèwúshēng]词语解释片刻，一会儿。形容时间很短。赤手空拳指屏气。形容注意力集中或恐惧。敬辞，表示心怀感激地接受。声音杂乱扰人；喧闹。即不断重复，一次又一次。深深地记在心中。形容非常得意的样子。洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。指专心地听持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去。连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静形容非常得意的样子。须臾：徒手：屏息：承蒙：嘈杂：轮番：铭记：得意扬扬：洗耳恭听：持之以恒：鸦雀无声:速读课文整体感知2.默读课文，思考：第一次几何课上，王老师有哪些表现，学生有哪些反应？1.请用简洁的话概括文章的主要

3、内容。文章记述了王老师给我们上第一节几何课时令人难忘的情形。哄堂大笑反手作图介绍自己交代绰号请同学们徒手作图教育大家长时间哑笑震惊发呆屏息静听哄堂大笑笑的满脸泪水鸦雀无声（3-26段）纵观老师和同学们的表现，你认为王老师有哪些特别的地方？1、老师的出场与众不同2、老师的自我介绍与众不同3、老师的几何教学更是与众不同你感觉这堂课上出现最多的声音是什么？同学们的笑声3.本文描写的是一节充满笑声的数学课，仔细阅读课文，说说这节课上令人发笑的源头有哪些？（1）王老师哑笑。（2）王老师公布自己的绰号。（3）王老师让同学们到黑板上画圆和三角形。（4）同学

4、们在黑板上画圆和三角形，却画成了鸡蛋、鸭蛋、苹果、梨和丑陋的三角架。一堂课上完，同学们对这堂课的评价是什么？为什么会有这样的评价？你觉得王老师是一个什么样的人呢？试着找出课文中的句子或情节说一说。痛快品读课文，了解王几何细读课文，请从文中找出描写王老师的语句，并作批注。提示：（运用了———的描写手法或修辞手法，表现了老师———的特点。例如：第五段“眉梢、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵，可以说，他脸上每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都在微笑。”运用了神态描写和夸张、排比的修辞手法。表现了老师爱笑、幽默的性格特点。课文精读第三段“须臾，一个方头大耳

5、、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门，眨眼功夫就站到了讲上。”（外貌、动作描写，表现了王老师是一个矮胖但动作麻利的人）第八段“他突然面向课堂，反手在背后的黑板上徒手画了一个篮球大的圆，紧接着，又反手画了一个等边三角形。”“他突然面向课堂，在背后的黑板上画了一个篮球大的圆，紧接着，又画了一个三角形。”比较这两个句子，你觉得哪个句子的表达效果更好？“反手”是反过手来，“徒手”是不凭借工具，“等边”突出三角形的标准。由此可见王老师绘图技术高超。动作描写第九段“那生动地站在黑板上的圆和等边三角形又标准，又好看”运用了什么修辞

6、？拟人;通过“站”表现了黑板上的图形标准、立体感强，暗含了赞美之情。第12段“全班男女同学被他那金属般的声音镇住了，大气也不敢出，一个个睁大双眼，屏息静听”神态描写；表现同学们震惊、好奇的心情，既表明王老师的声音有震慑力，又突出这位老师介绍方式的特殊。王老师为什么公布自己的绰号并希望学生以绰号相称？既表现王老师的幽默，又表明老师非常熟悉学生的叛逆心理。这种方式既拉近了师生距离，又调动了学生的学习积极性。王老师请同学们在黑板上画圆和三角形，用意是什么？在结构上有什么作用？用意：激发学习兴趣；让学生明白道理：“只要功夫深，铁棒可以磨成针！我要让大

7、家牢记的是一种热爱知识和持之以恒的学习精神······在结构上：承接上文老师画圆和三角行的高超技艺；与之形成对比，引出下文向大家说明的道理。”（语言描写。表现老师教学有方，善用简单的事物说明深刻的道理）第二十八段：写全班同学，为何要特别表明“42”个？用数字加以强调，更能表现同学们对老师的铭记和难以忘记。老师教育大家时，大家有什么反应？“鸦雀无声”说明学生深受老师的感染，对老师的话有所思考。得出结论王老师富有感染力的微笑、徒手画圆的绝活表演、公布自己的绰号、让学生到黑板上画圆和三角等，制造了喜剧效果，使学生身心得到了很好的放松，情感得以自由的

8、宣泄，充分享受了课堂的乐趣，的确痛快！我们不难看出王老师是一个矮胖但动作麻利、业务水平高又极其幽默诙谐、懂得教育艺术，能充分调动孩子们的学习积极性的好老师。特别提示