课题3　分解纤维素的微生物的分离 (3).ppt

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1、课题3分解纤维素的微生物的分离罗崇琴【知识链接】复习旧知，以旧带新1、土壤有“”之称。土壤中的微生物，数量，种类。2、微生物的接种方法很多，最常用的是法和法【学习内容】一、自主学习：学生阅读教材P27—30,完成下列学案1．纤维素(1)元素组成：C、H、O三种元素。(2)组成单体：葡萄糖。(3)种类：除天然纤维素外，还有水溶性的羧甲基纤维素钠、不溶于水的微晶纤维素等。2．纤维素酶(1)组成：纤维素酶是一种复合酶，包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶三种组分。(2)作用纤维素纤维二糖葡萄糖3、实验设计1．流程2．纤维素分解菌大多分布在富含纤维素的环境中。3．通过选择培养可增加纤维

2、素分解菌的浓度。判断1.纤维素分解菌的选择培养基中唯一的碳源是“纤维素粉”，唯有能利用纤维素的微生物方可在该培养基上生存。（　　）2．实验流程中“选择培养”的培养基是固体培养基。（　　）3．选择培养的目的是使纤维素分解菌增殖，含量增多。（　　）提示：1.√　2.×　该培养基没有添加琼脂，是液体选择培养基。　3.√【整理学案】：构建网络，内化知识【达标测评】1．下列生物能分解纤维素的是()①人②兔③牛④蘑菇⑤纤维杆菌A．①②③④⑤B．②③⑤C．②③④⑤D．③⑤2．纤维素酶可以将下列哪种物质分解()A．牛肉片B．鱼片C．滤纸条D．塑料条【达标测评】3．下列不属于纤维素酶组分的

3、是()A．C1酶B．Cx酶C．葡萄糖苷酶D．半乳糖苷酶4．纤维素酶发挥作用的最适pH是()A．2.0B．4.8C．6.8D．7.8【达标测评】5．刚果红能与下列哪种物质形成红色复合物()A．葡萄糖B．纤维二糖C．麦芽糖D．纤维素6．从土壤中分离获得某种微生物的步骤是()①土壤取样②梯度稀释③选择培养④涂布培养⑤筛选菌株A．①②③④⑤B．①③②④⑤C．①②④③⑤D．①④②③⑤【达标测评】7．纤维素分解菌的选择培养基有选择作用，原因在于有()A．NaNO3B．KClC．酵母膏D．纤维素粉8．分离土壤中纤维素分解菌所用到的方法是()①稀释倒平板法②涂布平板法③单细胞挑取法④选择

4、培养基分离A．①②B．②③④C．②③D．①③④【学后反思】布置作业P30.1-2谢谢观看！