初中英语人教版八年级上册I'm more outgoing than .ppt

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1、Unit3I'mmoreoutgoingthanmysister.SectionA(PeriodOne)花垣县排吾九年制学校石春梅StepsofDemonstrationAnalysisoftheTeachingMaterialAnalysisoftheTeachingMethodsAnalysisoftheLearningMethodsAnalysisofTeachingProceduresAnalysisofBlackboardDesigningAnalysisofTeachingReflection1.Anal

2、ysisoftheTeachingMaterialAnalysisofTeachingObjectivescTeachingKeyPointsTeachingDifficultPointsdAnalysisofthetextbookaAnalysisofthestudentsba.Analysisofthetextbook新目标英语八年级上册第3单元SectionA的前部分，（题目）是I`m more outgoing than my sister.其主要的内容是“Talk about personal traits

3、 and how to comparepeople.”一话题。由于本单元具有两部分：SectionA和SectionB， 从教材的整合来说本部分即有形容词用法的延续，又为后面形容词最高级的学习打下基础，具有承上启下的作用；再则，从本单元来说它既是本单元的基本语言内容，又为本单元知识扩展和综合语言运用奠定坚实的基础。因此，上好SectionA的前部分，既可让知识学习具有一定的延续性，又可为下面的教学做好铺垫，对完成本单元和今后的英语教学具有重要的意义。b.Analysisofthestudents因为我校地处城郊，学生

4、在英语学习方面没有一个好的语言氛围，有些学生只能拥有自己的一套磁带，不用说拥有其他的听力辅助材料，因此解决这一重点，能让学生进一步感受英语语言的美，激发他们的学习兴趣，这为突破难点作好铺垫；而难点的确立是由于本套教材的特点是采用任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序并结合我校“新课程与学习方式的转变”课题实践，从而突出学生参与探究活动的主体作用。c.AnalysisofTeachingObjectivesAbilityObjectivesKnowledgeobjecti

5、vesleadthestudentstoknowhandsomeisthathandsomedoes.Moralobjectives1.Masterthekeysentencestructuresandusethemtocomparewithpeople.2.Graspthekeyswordsandexpressions,andimproveSs’abilityoflistening,speaking,readingandwriting.Learnthewordsandexpressions:outgoingbett

6、erloudlyquietlyhard-workingcompetitionfantasticwhichclearlywin2.Graspthekeysentencestructures:IsthatSam?No,that’sTom.SamhaslongerhairthanTom.That’sTara,isn’tit?No,itisn’t.It’sTina.TinaistallerthanTara.d.TeachingKeyandDifficultpointsKeypointsDifficultpoints1.Tot

7、alkaboutaperson’sappearancebyusingtheknowledgelearntinthisunitsmoothlyandcorrectly.2.MasterthekeysentencestructuresandusethemtoComparewithpeople.1.Learnthewordsandexpressions.2.leadstudentstounderstandthedialoguesaboutpersonaltraitsandhowtocomparepeople.3.Impro

8、veSs’abilityoflistening,speaking,readingandwriting.2.AnalysisofTeachingMethods本节课我主要采取了以下五种教学方法。1.CommunicativeTeachingMethod3.Task-basedTeachingMethod2.Audio-visualTeaching