Unit 3 I’m more outgoing than

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1、Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.SectionA2(Grammarfocus-3c)一、教学目标：1.语言知识目标：1)复习巩固形容词的比较形式及对两者进行对比。2)进一步总结所学的对两者进行比较的句式结构。3)能运用所学的目标语言，进行说与写的活动，完成相关任务。2.情感态度价值观目标：学会与朋友友好相处，培养乐观，积极向上的性格。二、教学重难点1.教学重点：1)总结形容词及副词比较级的构成方式。2)进一步总结对两者进行比较的句式结构。2.教学难点：1)总结形容词及副词

2、比较级的构成方式。2)能运用所学的目标语言，进行说与写的活动，完成相关任务。三、教学过程Ⅰ.Revision1.ShowtherulestoSs形容词或副词比较级的构成：l一般在词尾+er以不发音的字母e结尾的+rl重读闭音节词词尾只有一个辅音字母时，先双写辅音字母再+erl以辅音字母+y结尾的单词，变y为i+er多音节词和部分双音节词前加more2.Showsomepicturesonthebigscreen.LetsomeSscomparethethings.Ⅱ.GrammarFocus1.学生阅读G

3、rammarFocus中的句子，然后做填空练习。(1)汤姆比萨姆更聪明吗？IsTom____________Sam?(2)不是。萨姆比汤姆更聪明。No,heisn’t.Samis___________Tom.(3)塔拉比蒂娜更外向吗？IsTara__________________Tina？(4)不是。蒂娜比塔拉更外向。No,sheisn’t.Tinais_________________Tara.(5)你和你姐姐一样友善吗？_____you_____friendly_____yoursister?(6)

4、不是。我更友善一些。No,I’mnot.I’m___________.(7)塔拉与蒂娜工作一样努力吗?DoesTarawork________________Tina?(8)谁在学校里更努力一些？Who’s___________________atschool?(9)蒂娜认为她学习比我更努力。Tinathinksshe_____________thanme.3.学生们完成填空试题后，可以打开课本检查答案，对错误的句子，单独进行强化记忆。Ⅲ.TrytoFind两者进行比较,表示“一方与另一方一样……”1.A

5、+be+as形容词原形+as+Be.g.JackisasfunnyasMike.杰克与迈克一样滑稽。2.A+实义动词+as副词原形+as+Be.g.ClairegetsupasearlyasSue.克莱尔与苏起得一样早。两者进行比较,表示“一方比另一方更……”1.A+be+形容词比较级+than+Be.g.I’mmoreoutgoingthanyou.我比你更外向。2.A+实义动词+副词比较级+than+Be.g.TomjumpshigherthanJack.汤姆比鲍勃跳得更高。3.当询问两者中谁更/哪一

6、个更/什么更……时，常用句型“Who/Which/What+be+形容词比较级,AorB?”和“Who/Which/What+行为动词+副词比较级,AorB?”。如Whichisbetter,theredpenortheblackpen?Whodancesbetter,youoryoursister?4.形容词和副词的比较级可以单独使用。e.g.Areyoufeelingbettertoday?Trytodobetternexttime.5.形容词和副词的比较级前可以用alittle，much，alot等

7、词语修饰。e.g.Thejacketisalittle/muchcheaperthanthesweater.Canyouspeakalotmoreloudly?Ⅳ.PracticeWorkon3a:1.读下列句子，根据提示词完成一般疑问句，并做回答。2.看所给的第一例句，让一名学生读例句，确定所有的学生都明白本题的做法。方法指导：应通读所给的提示词，掌握句子大意；然后，确定进行对比的双方及所给的形容词，根据上一环节中所总结的句式结构来组成正确的一般疑问句。最后，再根据回答，来确定答语中空格中单词的意思，并

8、用正确的比较级形式。3.学生们按老师指导的方法进行阅读，并逐句推敲每空应填什么词，在实际的运用提高自己的阅读能力、分析能力及综合运用能力。4.最后，教师与同学们一起校对答案，并对学生们有疑问的地方进行解释。Workon3b:Thinkofyourselftwoyearsago.Writeabouthowyouaredifferentnow.1.AskSstothinkofhimself/herselftwoyearsago.W