国培感悟与反思 (2).doc

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1、“国培”感悟与反思在9月这个枫叶变红的时节，我有幸与来自咸阳各县区的农村幼教同仁们一起相聚在咸阳职业技术学院，在哗啦啦的雨声的陪伴中，参加“幼教国培”。通过学习，我从里到外受到了一次洗礼，也对幼教事业的认识有了新的转变。学习快乐而充实，专家教授的讲座，对我感触很深，众多的不解和疑问在他们那里得到了答案，每一天的学习都有很多收获。我用心聆听每一位专家教授的讲解，想尽可能的把这些新理念都带回去，与家乡的幼教同仁们共享。在这次学习中，我深刻感悟到：       一、提高教学的有效性首先要从幼儿兴趣出发，选一些贴近幼儿生活的素材。       二、通过学习让我意识到传统教学模式已经

2、不适用于今天的幼儿教育了，旧的教学模式多以教师教学为中心，使孩子缺乏提出自我目标和追求新目标的动力机制，忽视幼儿的主体性，使孩子缺乏自主学习时间，没有质疑和解决问题的余地。所以在活动中我们可以利用于媒体课件、图片、实物等等，多一些更直观的东西，会让孩子的兴趣更高。三 、教师应在活动中扮演好自己的角色，真正成为孩子们的伙伴，让孩子完全没有压力，全身心投入到活动中。四 、 幼儿园教师的责任大于其他教育阶段的教师，因此，其职业道德素养显得尤为关键。因此，作为幼儿园教师一定要从平时的一言一行做起，提高自己的素质，建立良好的师德形象，为孩子树立良好的榜样。总之，作为幼儿园一线老师的我

3、来说，一定要多看书，多学习做个学习型的教师，不断丰富自己，提高自己，完善自己。在今后的工作中，一定要让幼儿在童话中成长、在游戏中成长、在生活中成长，不要偏失方向