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时间：2020-03-03
《六年级20有的人助学卡.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、20、有的人学习愿景1、我能正确熟练、有感情地朗读课文，学习鲁迅的伟大精神。2、我能在朗读中理解文中的思想感情和深刻哲理。自主学习：朗读诗歌，思考问题：1、诗歌前四节中每节有两个“有的人”，它们的意思是否相同呢？2、文中写了几种人？是哪几种人？3、由此看出本文采用的表现手法是什么？请找出每节诗中的对比小组交流：1、再读诗歌理解诗句意思，看看你还有哪些诗句的意思是不明白的。先在小组内交流，把解决不了的问题提出来吧。2、品味词语你觉得诗中哪些词语用得形象生动？为什么？请细心揣摩，大家一起来交流吧！课后
2、思考：诗歌是为纪念鲁迅先生（“有的人”）而写，但为什么还要写反动统治者（“有的人”）？这样写的用意是什么？
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