科研制度范文.doc

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1、科研制度范文　　科研管理制度为了进一步实施“科研兴校、科研兴教、科研兴师”战略管理，实现我校教科研工作的持续发展，更好地发挥教育科学研究对学校教育改革与发展的积极促进作用，特制定如下管理制度。　　一学校成立教育科研领导小组。　　校长任组长，副校长任副组长，教务主任等为成员，全面负责学校的教育科研领导及管理工作。　　其主要职责是负责制定学校教育科研工作规划并督促和指导规划落实；围绕实验研究进行人、财、物、信息等方面的组织和协调；制定学校教育科研工作和各项管理制度并督办落实；主持重大课题申报、审定和鉴定；筹划科研经费，保证实验条件，对教育科

2、研和教改实验成绩卓著者报请学校或上级予以奖励等。　　二学校教育科学研究坚持理论与实践相结合、普及与提高相结合的科研方针，确立的项目主要是与教师教育教学实践密切相关、与当前教育改革密切相关的实践问题，为学校教育改革与发展服务。　　三课题内容应属于普通基础教育范畴，着重研究本校教育过程中遇见的实际问题，有一定的学术价值，对本校教育改革有指导作用。　　四申报人应为课题的主持人或负责人，即该课题的实际指导者，并在课题研究中担负实质性工作，课题的主持人或负责人必须是本校的教职工。　　五凡向县级以上申报的研究课题必须由申报人按规定要求认真填写申报表

3、，经教务处组织专家领导从选题方向、与课题研究价值、方案制订等方面进行论证评审，并上报。　　六学校教务处要加强对教师教科研工作的管理，并对各教师教科研过程进行定期或不定期的督导检查。　　七课题主持人或负责人应将课题研究列入学期工作计划，严格执行《申报表》中制定的计划，接受督促检查，应依据阶段性实施计划向教务处汇报进度；教务处记录结果，作为教师科研工作评估考核的重要依据。　　八课题主持人或负责人在研究工作进行期间，如因特殊情况，需要变更研究计划或推迟计划实施，必须由课题主持人或负责人提出书面申请并说明理由，报经校或上级教科研部门批准，予以备

4、案。　　九课题的时限一般为2年，因故未按期完成课题者，允许承担人申请不超过一年的延缓期，在延缓期满未完成者，将中止其承担的课题。　　十课题研究过程中，课题研究人员可以享受学习培训的待遇，由课题主持人或负责人依据课题研究的实际需要提出申请，经教务处审核，报校长室批准。　　十一教育科研课题的结题鉴定的评价，是学校教育科研管理工作的重要环节之一。　　申报的各级立项课题，必须规范结题。　　十二课题组在按计划完成研究任务后，应及时做好材料的汇总、分析和工作，认真撰写课题研究报告（主件），并认真选编好课题研究相关的科研论文集、教案集、专著以及在研究

5、过程中制作的软件（附件）。　　十三课题鉴定一般采用专家领导评议方式，包括现场评议或书面评议。　　鉴定组专家由课题组与教务处共同确定。　　　　内容仅供参考