语文北师大版五年级下册《修鞋姑娘》学习单.docx

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1、《修鞋姑娘》学习单一、看拼音写词语，注意把字写规范。wúdìzìróng二、聚焦“修鞋”情节，读懂人物形象。我的要求修鞋姑娘的行为姑娘的内心活动绱绱鞋她心想：三、运用“冲突”写法，尝试修改习作。一次错误“人谁无过，过而能改，善莫大焉！”是啊，人无完人，谁又能不犯错呢！十一小长假期间，我们参加快速阅读班的同学进行集训。午休时睡不着，我就和丁丁传纸条玩。本子上都是我们对假期不能休息的怨言，你一句我一句，就像在微信聊天。每当老师巡视过来，我们就装睡；老师一走，我就赶紧把本子拿出来继续写。正轮到我写时，老师从后排走过

2、来，一下子发现了。老师想看，我就说本子是丁丁的。老师又扭头问丁丁，丁丁把本子递给了老师。天呐，本子里的话怎么能让老师看呢？老师打开本子边看边笑，满含深意地看了我们一眼，就还给了丁丁。下了课，我们赶紧把那张写满字的纸撕碎，冲进下水道。我很害怕妈妈的批评，可老师根本没跟家长告状。虽然这次逃过去了，但我上课时却再不敢糊弄。认真学过后，我的阅读速度真的变快了。现在我懂了，老师那笑容和眼神是对我的鼓励与期待