有关小学学校德育工作制度.doc

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1、有关小学学校德育工作制度　　有关小学学校德育工作制度我校德育教育本着努力推进以德育为核心的素质教育，以人文精神的养育为突破口，大力弘扬民族精神。　　立足诚信教育、爱国主义教育，全面关心学生进步，推进青少年思想道德建设。　　努力培养人格健全、学有专长、求实创新、和谐发展的学生。　　制定德育工作制定如下　　1、建立健全完善的德育管理机构、网络。　　校长为德育领导小组组长，德育处具体实施，发挥团组织、年级组和班主任的作用，全面实施学校的德育思想和管理措施。　　2、每学期、每学年制定学校的德育工作计划，在此

2、基础上规划学校的三年德育规划，分阶段实现学校的德育工作目标。　　3、每学期初召开一次德育工作会议制度，对本学期的德育工作作深入的思考，制订科学、规范的德育计划；期末进行一次学生思想工作研讨会。　　4、建立班主任工作中关于学生思想道德建设的交流会工作汇报会制度。　　5、建立学校行为规范督导制度，全员、全程管理学生的行为、学习、生活。　　6、建立家庭教育委员，发挥家庭、学校和社会相互联系、共育英才的作用，每学期至少召开二次各年级家长会，辅导家长，搞好家庭教育。　　7、建立评选德育先进工作者、优秀班主任等

3、制度，表彰和奖励在德育教育中的优秀教师。　　8、每学年评选一次先进班级，三好学生，优秀学生干部、优秀毕业生，并给予表彰和奖励。　　9、每周一早晨举行全体师生参加的升国旗、唱国歌制度。　　10、每学期必须结合各种重大节日、纪念日开展各种教育活动制度。　　11、建立社会实践活动制度，培养学生的劳动观念、服务意识。　　12、有效组织读书节、体育节、科技节、艺术节等节庆活动，发挥培养学生自主管理、自我教育的作用。　　13、每学期组织召开主题班（队）会的评比活动，结合班级、学生的实际进行有效的教育。　　14、

4、发挥学校学生组织的功能，提高学生的创新能力，开展形式多样的教育活动。　　15、建立定期召开班主任工作例会工作制度。　　16、建立班主任工作常规管理制度。　　17、建立班级常规管理制度。　　18、邀请法制副校长、校外辅导员、老干部、英模来校报告制度　　19、建立做好后进生帮助教育转化工作的制度　　20、建立学生评价制度。　　　　内容仅供参考