教案与作业检查评比制度.doc

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1、教案与作业检查评比制度  教案与作业检查评比制度为了加强教学工作的常规管理,规范教师的教学行为,教导处每学期对教学过程中的备课、上课、作业批改、辅导、考查等环节进行检查和评比,并对教师的教学业务资料进行检查与登记(如计划、总结、点名册、校本培训报告册等)。  一、检查  1、教学检查采取教导处检查与教师互查、定期检查和不定期检查、整体检查与个别抽查相结合的方式进行,每期教导处定期对备课笔记、作业批改检查4次,每学月检查一次。  2、教导处会同有关人员编组值日、查岗巡课,保证课表正常运行,杜绝不规范上课行为的发生。  3、教导处自每学期第三周起组织安排听课活动,深入课堂,了解情况,解决问

2、题。  校长、教导主任听课节次每人每学期不少于15次,教师10次。  4、各科辅导要在统一要求的基础上,重点抓好“提优”和“补缺”。  教导处要建立学生的成绩档案,通过各次测试反馈的信息,了解升降趋势,检测辅导效果,并及时提出指导性意见。  5、教导处每学期组织三次规范性的阶段检测和一次期末检测。  检测由专人命题,命题严把质量关。  期末检测要统一监考、统一阅卷、统一登分、统一评比。  6、期末结束,教师的各科资料全部上交,教导处将对教师的教学资料进行收缴、归类、,存入教师业务档案。  教师提取资料须由教导处专人办理手续。  二、评比  1、根据教案检查评价结果,每学期,分学科举行一

3、次教案评优活动。  2、每学年,分学科举行1-2次课堂教学评比观摩课活动。  3、每学期,开展一次作业批改交流活动。  4、期末检测分年级、分学科评比,设第一名、第二名、“提高奖”分别给予授课教师50元、30元、50元的奖励。  5、每学期,教导处对教师在教学方面执行情况,设综合评定奖。  没有完成的一律扣除奖金,教师的教学执行情况和教学评比情况,载入教师业务档案,作为教师业务考核的工作记录和今后评聘、晋级、评优的重要依据。  教案与作业检查评比制度大高五小xx.3。    内容仅供参考

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