幼儿园教师备课制度.doc

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1、幼儿园教师备课制度　　幼儿园教师备课制度　　一、备课不仅限于集体教育活动，应包括幼儿各环节的活动。　　二、备课要做到四备　　1、备教材根据教育目标选材，并熟悉教材内容。　　2、备幼儿本班幼儿实际水平，个别幼儿的情况。　　3、备教法根据幼儿的实际水平，措准教育的重点、难点，并充分考虑通过怎样的教法解决难点，达到重点的要求。　　4、备教具选用教具、学具或自制学具、玩具的材料。　　三、凡带班教师按上、下午组到备课室备课。　　四、遵守备课时间，不迟到、不早退、不无故不到，如有特殊情况要请假。　　五、备课时同龄组教师可以互相探讨有

2、关教育问题，不走题、不聊天、不大声喧哗、不干私活、不吃东西、不看与教育无关的书。　　六、备课时教师认真分析教材重点、难点，分析幼儿当前发展水平及能力，创设有特色符合幼儿接受水平的活动方案。　　七、根据工作目标，对幼儿一日活动中的各环节做思想和物质上的准备。　　教案要清晰，教案设计要严谨，备出有使用价值、有特色的教案。　　八、教师要保持备课室卫生，用完东西要收好。　　　　内容仅供参考