人教版五年级上册语文第三单元测试卷(整理).doc

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1、五年级语文第三单元测试卷学校班别姓名学号成绩第一部分：基础知识积累与运用。（44分）1、读拼音，写词语。（8分）mùqiánbǔrǔtuìhuàchuízhí（）（）（）（）dàoqièxiányíyánzhìǒuduànsīlián（）（）（）（）2、比一比再组词。（5分）肚（）抬（）嫌（）狭（）疲（）吐（）胎（）谦（）夹（）废（）3、把下列词语补充完整。（6分）安然（）（）（）断（）连古（）今（）庞然（）（）（）（）万千（）（）雨顺4、用下面的词语组成四组近义词、四组反义词。（4分）急促调整凉爽柔软温暖安全阻拦偷盗危险盗窃阻挡炎热坚硬调节短促寒冷1、近义词：2、反义词：5、多音字组词。（3

2、分）空夹盛kōnɡ（）shènɡ（）jiá（）kònɡ（）chénɡ（）jiā（）6、我会把下列成语、诗句补充完整。（2+4分）（）然大物安然无（）（）断丝连无影无（），和煦催耕种。，生机自欣欣。，夜凉添几许。，书斋皆掩窗。5年级语文第三单元第4页共4页7、根据具体的语言环境选择正确的解释。（5分）“吃”的解释有：①咀嚼食物后咽下（包括喝、吸）②靠某种事物生活③感受④消灭，消除⑤某物体进入另一物体。⑴这条船吃水很深。（）⑵这是一种新型玻璃——吃音玻璃。（）⑶靠山吃山，靠水吃水。（）⑷饭后不宜马上吃水果。（）⑸听了这个消息，老李大吃一惊。（）8、给下列句子选择正确的说明方法，并填在题号后的括号里

3、。（4分）A．举例子B、列数字C、作比较D、打比方1、有智慧的机器人,据统计的,日本有15000具,美国有3200具,西德约有100具,英国有200具。（）2、螃蟹在挖洞时，四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机”。（）3、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。（）4、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。（）9、语言综合运用。（3分）小江从小就有远大理想，但他不愿做一些生活中的一些小事，比如打扫自已的房间，他认为男子汉是做大事情的，一些小事无需挂齿，也没有必要做。你同意他的看法吗？请发表你的看法。6、请你用“你好

4、厉害呀！”开头，按照下面的要求说话①说的话含有表扬的意思：“你好厉害呀！”____________________________________________________________________　②说的话含有批评的意思：“你好厉害呀！”第二部分：阅读积累与运用。（26分）（一）课内阅读（9分）5年级语文第三单元第4页共4页鲸的繁殖能力很差，平均两年才产下一头幼鲸。由于人类的捕杀和海洋环境的污染，鲸的数量已经急剧下降。如，鲸类中体形最大的蓝鲸，在20世纪有近36万头被杀戮，目前仅存不到50头。在地球上生存5000多万年的鲸，许多种类已濒临灭亡。1．这段话的主要意思是。（2分）2．

5、联系上下文，可以试着把“杀戮”换成（），把“濒临”换成（）。（2分）3．你认为文中加横线的词语能删掉吗？说说理由。（2分）4．读了这段话，你有什么感想，请写下来。（3分）（二）课外阅读。（17分）————————————燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技它们一会儿像箭一样墙飞行一会儿又垂直冲云天它们能够倏忽来个180度大转弯或者翼不振翅不摇干脆在空中滑翔几分钟燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲劳。可是有谁能想到这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活

6、地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞吃猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂养自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑楞着翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物喂给孩子们。燕子的飞行本领为什么如此高强呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔的特别重要的。燕子的身子特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。1．写出下列词语的近义词。（2分）疲劳（）飞翔（）轻巧（）身躯（）5年级语文第三单元第4页共4页2．给短文加个题目。（2分）3．在短文空白处加上标点。（3分）4．比较下面两个

7、句子的不同,说说哪句好,为什么?（2分）(1)燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。(2)燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度极快，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。5．从文中你知道燕子形体上有什么弱点吗？用“～～～”画出来。（2分）6．燕子学会了在飞行中、、的本领。（3分）7．读了文章，你知道了什么，你有什么想说的？（3分）第三部分：作文（任