英语人教版八年级下册unit.5.docx

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1、Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?第一课时SectionA(1a-2d)教学目的和要求1.重点单词：rainstormsuddenly,alarm,strange2.重点短语：onthestreet,atthebusstop,gooff,takeahotshowerMissthebus,pickup,manytimes3.重点句子:Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?Whatwasthegirldoingatthe

2、timeofrainstorm?Icalledatsevenandyoudidn’tpickup.Iwasatthekitchenhelpingmymother.Iwassleepingatthattime.教学重点:1.重点短语和句型2.过去进行时的用法3.when和while的用法教学难点1.过去进行时的用法2.when和while的用法教学过程Step1.情景导入。Theteacherpointsatagirlintheclassroomandasks:Teacher:Whereareyou?S

3、tudent1:Iamintheclassroom?Teacher:Whatareyoudoing?Student1:Iamansweringyourquestions.Theteacherwrites“Whatareyoudoing?”ontheblackboardandasksinChinese,这是什么时态？————现在进行时。再问，WhatwereyoudoingwhenIcamein?引入过去进行时Step2.完成教材1a-1c的任务。1.朗读1a的句子，观察图片，将图片与句子匹配，完成后集

4、体核对答案。2.朗读1b中的短语，听录音，在1b中圈出你所听到的回答，完成后集体核对答案。3.再听一遍，跟读对话4.结对练习1c的对话，并请同学表演对话。Step3.完成2a-2c的任务。1.认真观察2a中的图片，然后听录音，根据听到的顺序为图片标序号，然后集体核对答案。2.再听一遍，根据听到的内容完成2a的填空。完成后集体核对答案。3.听第三遍，学生跟读。4.仿照2c的形式，复述对话。并请同学表演对话。Step4.完成2d的任务1.学生自读对话，回答问题。2.大声朗读对话，并表演。3.讲解重点句子S

5、tep5.问题探究。1.过去进行时。2.when和while的用法Step6.布置作业。