北师大版一年级语文下册《插秧》.docx

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1、插秧教学目标1.认识6个生字，会写“田、照、蓝、农、民”5个字。　2.正确、流利有感情地朗读课文。背诵课文。　3.让学生感受春天的美，大自然的美，人的劳动之美，然后进行续写。教学难点感受春天的美，大自然的美，人的劳动之美教学重点正确、流利有感情地朗读课文。背诵课文。教学时数2课时第一课时教学内容学习《插秧》这首儿歌，认识6个生字。教学过程一、导入同学们，春姑娘回来了，大自然发生了很大的变化. 把你画的春天的景色说给大家听好吗?春天是播种插秧的季节,让我们一起看看农民伯伯在干什么?二、新授1、（放音乐

2、，老师朗诵儿歌）要求：边听边看，标出你还不认识的字。2、分组读课文，说一说，通过读课文你都知道了什么？3、指名读课文，集体纠正读音。4、找一个你记得最牢的生字，把你的好方法介绍给大家。5、谁想当老师带领大家读一读。6、游戏：我说你对。7、小组合作进一步学习生字。8、谁能说说自己是如何记住生字的。（鼓励学生用学过的字分析生字）9、开火车读课文，小组比赛。想一想，城市的春天是什么样的？10、朗读挑战赛：比一比，谁读得最好。可以边读边表演。四、作业设计：板书设计插秧水田是镜子，映照着蓝天，映照着白云，映照

3、着青山，映照着绿树。第二课时教学内容背诵儿歌、复习生字、学会写本课5个生字。教学过程一、复习：读生字卡片。背诵课文。二、学写生字：读生字，纠正字音，出示“农、民”，学生自己交流谈区别及书写规则。结合语文天地中，描一描、写一写。出示“田、照、蓝”：你能说出这些字的笔顺吗？  小组同学说一说，再指名回答。你能把这些字写的漂亮吗 ？  学生自己独立写，然后小组评议。说说这些字的笔顺，先在小组中互相说说，再指名说说。 学生可就难写的字书空或描一描后再书写。学生书写教师巡视检查指导。板书设计田、照、蓝、农、民