职业规划ppt获奖作品.ppt

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1、大学生职业规划制作人：李杰学号：090905214专业：土木工程(道路、桥梁方向)指导老师：张丽娜我为梦想在路上1序言2自我分析3职业分析4规划与实施5评估调整规划目录序言古罗马时代，小塞克列曾说：“对于一艘盲目航行的船来说，任何方向的风都是逆风”。凡是预则立，不预则废。机遇只垂青那些有准备的人。历史造就英雄，而英雄借助时势大展鸿图，他的成功则离不开自己的先天，没有一个明确的目标，再好的机遇也是白费。所以说：“职业规划势在必行”！自我认知1.我是谁？WhoamI？2.我想干什么？WhatdoIwant？3.我能（会）干

2、什么？WhatcanIdo？4.目前的环境支持或允许我做什么？WhatcansupportItodo？5.我的职业与生活规划是什么？WhatIcanbeintheend？个人分析得分测评结果与建议I(内向)-E(外向)4中等程度外向（E）N(直觉)-S(感觉)-2轻微偏向直觉（N）F(情感)-T(思考)0轻微偏向情感（F）P(知觉)-J(判断)-4中等偏向知觉（P）个人认知性格测试1家庭环境2个人性格个人分析霍华德职业取向测试个人分析之霍华德量表类别得分性格取向职业建议传统型6有责任心、依赖性强、高效率、稳重踏实、细致

3、、有耐心。喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理现实型6感觉迟钝、不讲究、谦逊的。踏实稳重、诚实可靠。喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。研究型7坚持性强，有韧性，喜欢钻研。喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务艺术型7感觉迟钝、不讲究、谦逊的。踏实稳重、诚实可靠。喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。社会型7为人友好、热情、善解人意、乐于助人。喜欢要求与人打交道的工作，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗企业型5善辩、精力旺盛、独断、乐观、自信、好交际、机敏、有支配愿望。喜欢要求具备经营、管理

4、、劝服、监督和领导才能职业分析就业形势大学生的自身结构大学教育的普遍性企业单位招聘要求的提高就业政策十二五规划中原崛起行业四大动向与转变竞争对手名校生、研究生、资深行业人士总体的(SWOT)ＳＷＯＴ内环境因素外环境因素S（优势）良好的个性：性格开朗、随和、热情创新意识强坚定的信念、明确的目标勤奋好学综合素质较好国家进入规划期省政府出台相关政策扶持交通产业发展全国的土木行业火热学校和家庭的影响W（劣势）考虑问题不够全面较主观办事比较情绪化社会经验不足就业市场竞争激烈企业对应届毕业生有后顾高校土木专业设置自身的缺陷O（机会

5、）自己具土木理论知识从事物专业的强烈欲望具有较强的学习能力、动手能力所学专业土木工程，国家处于发展阶段，需求大，专业潜力较大城乡规划的活跃土木良好的发展形势家乡建设发展的滞后边远地区地区建设设施少T（威胁）实践经验不够，能力有限。就业竞争激烈、企业、外界要求高。现有的建筑业竞争较激烈，对新人的要求越来越高。职业定位家庭环境社会现状个人性格分析综合进设计院自己创业工程师70%20%10%阶段计划时间跨度总目标分目标计划内容策略和措施2011全面提升专业技能,丰富专业知识,提高综合能力.1.计算机二级考试通过2.通过英语六

6、级3.读一定数量的书，补充思想3月：突破二级4月；为六级备战3-6月：安排定期的读书认真学习,提升自我,各个击破.2012-2013抓好学习,丰富拓展自己.①准备考研的基本②关注时事，收集专业动向1。搜集考研信息，选择好学校2.拥有一手职场资料边学习边关注就业动向,两手抓两手都要硬2014-2017全力考研考研实现目标提高工作绩效,得到认可2018-平静对待生活和工作实施路径在专业学习方面专业课学习经济领域学习办公软件掌握专业工具学习就业信息学习内容其他新事物产权每日中午时间分配阶段月份周末产权软件应用课程学习资料搜集

7、解决动向实施路径针对交际家乡的朋友同学曾经合作过的朋友目前学校周围的朋友同学精彩从这里起航我的精彩世界评估反馈目标measurable可度量Special具体的Achieveable可实现Rewarding有价值Time-bonded有时限长、中、短、周阶段性强可实时反馈周全、具体到当前源于自己性格取向有明确的实施时限评估调整奋斗历程的规划自己目前的处境努力学习，积累考研进设计院找工作，向工程师奋斗自己创业谢谢老师们的指导和同学们的支持！