大学生职业规划获奖作品

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1、姓名：庞泽雯性别：女出生：1988年12月18日学校：浙江师范大学院系：外国语学院翻译系手机：15888981025电子邮件：upondtc@yahoo.cn撰写时间：2010年4月25日20前言画一张自己的生命蓝图回首自己二十岁以前的人生，完成度只有百分之七十，二十岁以后的人生才开始百分之三十。所以我一边要补足前二十年未完成的那百分之三十的计划，一边还要开展未来七年这百分之七十的梦想——过了二十岁之后，我像是挖到了第二条坑道，两条互通，让我同时看到双边的人生宝藏，以后每三至五年，我还要再挖出新的矿脉坑道，彼此相连，就像开展的扇骨，众多向外延伸的骨架，撑起更大风动的扇面。我

2、坚信，过去生命中诸多累世的经验，已经帮自己存下了很多生命宝藏，就像《哈里·波特》里的古灵阁银行，等我自己打造出钥匙后，一一打开每个天地，人生就会越老越富有，生活就会越来越富于意义。人说，人生有很多个十年，但如果刚好是十八到二十八岁，那就是一辈子。在这十八到二十八的关键年岁里，挖开自己的生命脉穴，画一张属于自己的生命蓝图，灿烂的未来终将在不远处向我们点头微笑！201、我的规划蓝图……………………………………………………………………42、自我分析…………………………………………………………………………52.1职业兴趣……………………………………………………………………52.2职

3、业能力……………………………………………………………………62.3职业价值观…………………………………………………………………82.4个体特征……………………………………………………………………82.5自我分析小结………………………………………………………………93、职业分析…………………………………………………………………………103.1外部环境分析………………………………………………………………103.1.1社会环境分析………………………………………………………103.1.2学校环境分析………………………………………………………103.1.3家庭环境分析……………………

4、…………………………………113.1.4目标地域分析………………………………………………………113.2职业目标环境分析…………………………………………………………113.3SWOT职业分析小结………………………………………………………124、职业定位…………………………………………………………………………144.1工作本身……………………………………………………………………144.2怎样得到工作………………………………………………………………144.3工作待遇……………………………………………………………………144.4未来发展…………………………………………………………

5、…………14204.5工作带来的影响……………………………………………………………151、前景规划…………………………………………………………………………162、评估调整…………………………………………………………………………19一、我的规划蓝图自我分析职业分析环境分析岗位分析实施方案个人特质能力优势职业兴趣职业能力职业价值专业分析目标计划目标确立评估调整发展路径自我评定人职匹配20二、自我分析2.1职业兴趣自我评估：Ø作为一名外语学院翻译系的学生，我希望自己学有所用，能在今后的工作中将自己所学专业知识结合起来。Ø自身的性格驱使自己更倾向于与人打交道，有良好的沟通协调能力，

6、愿意多涉及人际、事物，能够融入社会生活当中，喜欢了解别人的想法。Ø从自身思维角度看，主张工作的逻辑性、条理性，凡事主张理性解决，喜欢推敲细节。职业兴趣测评结果：（SCA)人格类型特征：喜欢人际交往，具有很好的沟通技能；关注社会问题，倾向于服务团体；对教育活动等感兴趣。职业领域：社会学者、教师、社会工作者、牧师、咨询人员、导游、福利机构工作者、精神病工作者、护士等。人格类型特征：常常被认为是实用的、顺从的、友善的和保守的；喜欢结构性和条理性强的工作，例如分类、处理数字和文字等。20职业领域：会计师、银行出纳、簿记、法庭速记员、行政助理、秘书、文案、税务专家、成本估算员、办公室

7、职员等。人格类型特征：喜欢通过艺术进行自我表达；常常被认为是充满想象力的、内省的和独立的；重视艺术形式的美学和创新。职业领域：摄影师、音乐家、诗人、作家、漫画家、演员、戏剧导演、作曲家、雕刻家、漫画家、乐队指挥、室内装饰专家等。因此，根据自我评估和职业兴趣测评结果，我希望自己今后能从事既能符合自身兴趣所在，又能发挥自己的性格与特长的工作，比如海关或外事办公务员，翻译或外企人力资源工作或行政工作。2.2职业能力360°评估结果优点缺点自我评价学习学习认真、专业知识基础扎实、2008年浙江师范大学三等奖学金获得者200