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时间：2020-03-03
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1、舌尖上的中国银川市十四中傅娟娟一、教学目标：1．关注生活，引导学生热爱生活。2．描绘生活，将生活中的素材写得准确、生动。3．在平淡的素材中发现生活的情趣。二、教学辅助工具：电子白板，实物投影仪。三、课时安排：1课时。四、教学基本步骤：（一）导入：从央视纪录片《舌尖上的中国》入手，引起学生的兴趣，打开话题，分享自己曾经舌尖上的美味。（二）猜美食出示描写美食的片段，分别有凉拌豆腐、辣味、巧克力的片段描写。引导学生根据食物的形、色、味入手，描写食物（三）说美食让学生从形、色、味几个角度描绘美食（四）忆美食我们所惦念的美食往往和一段情感有关，让我们念念不忘
2、的不光是美食，更有与美食相关的美好回忆，引导学生回忆自己记忆中难以忘怀的美食。（五）写美食从食物的形、色、味入手写一段100字左右的片段。五、教后反思：本次作文教学学生当天很配合，可能也是缘于自己学生的缘故。但我在教学过程中语言的味道不够浓，过于展示自己，学生的读、说活动过少。学生作品展示环节，评价过于苍白，在以后的教学中要积极改进。舌尖上的中国教学设计银川十四中傅娟娟
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