人教部编版三年级上册语文《听听秋的声音》课件.ppt

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1、7*听听，秋的声音第2单元2—————————3二、选字填空。1．振　震()兴地()2．掠　惊()讶()取3．吟　今()天()诵4．辽　疗治()()远振震惊掠今吟疗辽4三、下列词语解释不正确的一项是()A．叮咛：反复地嘱咐。B．匆匆：匆匆忙忙的样子。C．振动：颤动；使颤动。解析：“振动”指物体通过一个中心位置，不断做往复运动。C5四、在括号里填入恰当的词语。()的话音()的歌韵()的叮咛()的歌吟()的谷粒()的音乐厅五、照样子，写词语。一(排排)大雁一()汗水一()秋风一()谷粒道别告别暖暖丰收饱满辽阔滴滴阵阵颗颗6告别叮嘱广阔7七、读一读，连一连。抖抖田野振动手臂追上翅膀掠过白云8

2、八、根据课文内容选择正确的答案。1．课文中，“听听，秋的声音”一句正确的朗读停顿是()A．听/听，秋的声音B．听听，/秋的声音B92．“秋的声音，/从远方匆匆地来，/向远方匆匆地去”的意思是()A．秋的声音来去匆忙，非常短暂。B．不知道秋的声音从哪儿来，又去了哪儿。C．我们要珍惜秋的声音，珍惜美好的大自然。C10九、阅读课文，回答问题。1．课文写了_________________________________________________这些事物的声音。2．课文第5节运用了________的修辞手法，好处是：____________________________________

3、______________________________________________________________________________________________________________________________________________。3．课文抒发了作者_____________________的感情。大树、蟋蟀、大雁、秋风、叶子、小花、汗水、谷粒排比说明秋天中每一片叶子、每一朵小花、每一滴汗水、每一颗谷粒都有声音。秋叶告诉人们秋天来了，秋花传递着秋的信息，农民伯伯脸上的汗水告诉我们“一分耕耘一分收获”，饱满的谷粒诉说着丰收的喜悦对秋天

4、的热爱和赞美11十、试着仿照下面的诗歌小节，仿写一节。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。__________________________________________________________________略