高一化学科技小论文.doc

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1、高中化学科技小论文姓名：班级：【主题】：家用地板消毒液与厕所清洁剂能否混用？众所周知，化学的发展给我们的生活带来了便利，生活中到处都涉及化学，了解化学不仅帮我们提高生活质量，而且能提高我们对世界的认识，但是化学品的广泛使用也存在着危害身体健康的因素，例如家用地板消毒液和厕所清洁剂是我们生活中使用最频繁的两种清洁剂，地板消毒液跟84消毒液一样也具有很好的消毒灭菌漂白作用，他们各有优势，而且往往能取得很好的效果。是办公室、办公大楼的必备试剂，使用后能使需洗刷的物品表面光滑清洁。常常用于陶瓷、玻璃类制品。但是化学试剂并非数学中

2、1+1=2那么简单，不恰当的使用化学试剂会使两种或多种化学试剂产生化学反应，反应的产物会危害人体健康。了解基本的化学知识能帮助我们破解生活中的遇到的许多复杂化学反应。某些化学试剂能够混合使用，某些化学试剂不能够混合使用，了解这些才能避免化学双刃剑对我们产生危害。下表介绍一些日常常用的消毒剂配置药剂。消毒分类消毒剂消毒方法用法用量消毒周期房间消毒甲醛熏蒸甲醛10ml/cm3+高锰酸钾5g/cm3，密闭熏蒸24~28小时，通风48小时在长时间闲置房间重新使用时或有严重污染是喷洒。日常消毒过氧化氢喷雾/擦拭浓度0.1%每两周或

3、半个月喷洒一次新洁尔灭喷雾/擦拭无菌水稀释至0.1%百毒杀喷雾/擦拭浓度75%乙醇喷雾/擦拭浓度75%皮肤消毒过氧化氢擦拭浓度1%伤口，脏污消毒后，大量清水冲洗碘伏擦拭浓度3%表1常用消毒液配置方法地板消毒液地板消毒液是一种消毒剂，为无色液体，有强烈刺激性气味。用于杀灭传播媒介上病原微生物，使其达到无害化要求，将病原微生物消灭于人体之外，切断传染病的传播途径，达到控制传染病的目的。近年来各国着重寻找对环境无害而作用快速的消毒剂，其中以过氧化氢和二氧化氯气体灭菌法更受瞩目，臭氧的消毒也有广阔的使用价值。 消毒剂按照其作用的

4、水平可分为灭菌剂、高效消毒剂、中效消毒剂、低效消毒剂。灭菌剂可杀灭一切微生物使其达到灭菌要求，包括高锰酸钾、甲醛、戊二醛、环氧乙烷、过氧乙酸、过氧化氢、二氧化氯等，家用的地板消毒剂主要成分是高锰酸钾和过氧化氢，具有极强的漂白和杀菌作用，不慎接触皮肤时，用大量流动清水冲洗至少15分钟，眼睛接触时立即提起眼睑，用大量流动清水或生理盐水彻底冲洗至少15分钟，误入口中时，应立即用大量清水冲洗，给食蛋清或胶原蛋白。产品应贮存在阴凉、干燥、通风良好的地方。厕所清洁剂洁厕剂主要是靠盐酸来达到去污杀菌作用的，其中盐酸是洁厕剂中最普遍使用

5、的一种酸，而盐酸具有很强的刺激性气味，为了掩盖这种难闻的气味，多数产品都添加有香精等物质。但盐酸的刺激性气味很难掩盖，因为盐酸的腐蚀性很强，普通香精会被盐酸分解而失去其作用。所以洁厕剂对香精的要求很高，目前我国用于洁厕剂的香精多数都是从国外进口的。厕所清洁剂能有效快捷消灭卫生间臭味、异味、清洁空气。对细菌繁殖体、芽胞、病毒、结核杆菌和真菌能有良好的杀灭作用，对陶瓷类日用品，如便器、瓷砖、水池表面具有良好去污除垢作用，尤其是尿垢、尿碱尤为有效。厕所清洁剂的主要成分为稀盐酸。这两种常用清洁剂在不同方面都有着很好的效果，有人便

6、提出假设：将两种清洁剂混合使用效果是否会有更好的效果呢，产生的漂白作用是否更加有效？【地板消毒液与厕所清洁剂的混合实验】实验器材：锥形瓶、分液漏斗、导管、湿润的淀粉碘化钾试纸实验试剂：地板消毒液、厕所清洁剂实验步骤：1、装入5~10ml地板清毒液药品到锥形瓶中2、连接好锥形瓶、分液漏斗、导管等装置3、检查装置气密性4、将事先装有3~8ml厕所清洁剂分液漏斗活塞打开5、等待反应2min6、将湿润的淀粉碘化钾试纸放在导管口出气处7、观察淀粉碘化钾试纸变色的情况实验现象：淀粉碘化钾试纸变为蓝色实验结论：反应生成了氯气反应方程式

7、：2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+8H2O+5Cl2↑当高锰酸钾过量时反应方程式：2KMnO4+8HCl=2KCl+4H2O+2MnO2↓+3Cl2↑氯气氯气是一种有毒气体，化学式为Cl₂。常温常压下为黄绿色气体，有强烈刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，可溶于水，易压缩,可液化为金黄色液态氯，它主要通过呼吸道侵入人体并溶解在黏膜所含的水分里，生成次氯酸和盐酸，对上呼吸道黏膜造成损伤：次氯酸使组织受到强烈的氧化；盐酸刺激黏膜发生炎性肿胀，使呼吸道黏膜浮肿，大量分泌黏液，造成呼吸困难，所以氯气中毒的明显症

8、状是发生剧烈的咳嗽。症状重时，会发生肺水肿，使循环作用困难而致死亡。由食道进入人体的氯气会使人恶心、呕吐、胸口疼痛和腹泻。1L空气中最多可允许含氯气0.001mg，超过这个量就会引起人体中毒。【结论】：因为地板消毒液和厕所清洁剂的混合使用会生成大量的氯气，氯气在空气中的扩散速率很快，在溶液中氯气的溶解度较小，也很容易