地理人教版七年级上册人口与人种.doc

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1、《人口与人种》第1课时教学设计教学目标知识与技能了解目前世界上人口的数量；运用相关资料，说明各阶段世界人口增长的特点；读世界人口分布图，说出世界各地人口分布的特点。过程与方法通过读图分析讨论，培养学生对资料的分析和归纳能力。情感态度与价值观通过学习人口的相关知识，树立正确的、科学的人口观。教学重点世界人口的增长特点、人口的分布。教学难点人口自然增长率、人口密度的概念。教学方法读图分析法小组合作法多媒体辅助等方法教学资源多媒体课件关于人口问题的视频人口稀少地区的景观视频倒计时音频教学过程教师活动学生活动设计意图导入播放视屏（有关人口问题）看完视频，追问：这段视频谈

2、论的是什么话题呢？观看视频学生回答问题调动学生的积极性引出本节内容新课一、世界人口的增长问题：（1）同学们，谁能说出世界人口的最新统计数据是多少？（2）地球上人口总数是怎样变化的呢？展示“世界人口增长示意”图及课本72页的表格学生回答问题活动1：独立完成72页的表格找一位学生在电子白板上填写培养学生亲自动手的能力，也培养了学生的竞争意识展示“世界人口增长曲线”图引导学生学习人口自然增长率的相关内容展示四个国家的出生率、死亡率、自然增长率的部分内容的表格，让学生补充完整分析世界人口的增长趋势活动2：同桌合作完成表格，讨论人口自然增长率<0,>0,=0分别代表什么含

3、义？增强学生的合作意识展示“世界各大洲或地区人口数（2010年）和平均人口增长率（2005-2010）”图找出人口自然增长率最高和最低的大洲培养学生读图识图能力二、世界人口的分布引导学生学习人口密度相关内容阅读课本相关内容培养学生阅读能力展示“世界人口分布”图找出哪些地区的人口稠密，并让学生在电子白板上指出来培养学生的读图能力展示“世界人口分布”图展示“世界气候类型分布”图展示“世界地形”图引导学生分析四大人口稠密区的分布特点读图分析展示“世界人口分布”图分析世界人口稠密区的分布原因展示“世界人口分布”图活动3：四人一组讨论这些地区人口稀少的原因？培养学生的读图

4、能力及合作意识播放四大人口稀少地区的景观视频观看视频缓解紧张气氛，让学生放松一下三、谈谈收获谈这节课学到的内容回顾本节课内容作业完成填充图册上相关练习题板书设计4.1人口与人种一、世界人口的增长人口自然增长率=出生率-死亡率>0人口增加<0人口减少=0人口不变二、世界人口的分布人口密度=