足球发展规划.doc

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1、吴集中心小学校园足球发展规划一、学校足球教育发展概况为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展由中国关心下一代工作委员会、教育部体卫艺司、国家体育总局群体司主办的“中国青少年校园足球发展计划”以下简称“校园足球”以战略的眼光、创新的思维、科学的方法通过认真地实施和不懈的努力使校园足球成为全国亿万学生阳光体育运动的重要组成部分让学生在快乐足球中强身健体锻炼意志品质发挥个人天赋培养团队合作意识和顽强的拼搏精神。在全国这样的一个大背景下吴集中心小学深知“足球要从娃娃抓起”这句话的含义坚持走特

2、色教育路线“校园足球”在全校轰轰烈烈地开展起来。学校专门开设了足球课并聘请了足球老师应该说学校的这一举措走在了全县、全省、哪怕是全国的前列。足球是一项基础体育运动只要有了一块场地有了足球让孩子们在场地上带球奔跑就能引起他们的浓厚兴趣。未来几年我们吴集中心小学就是要让越来越多的孩子在校园内踢球。我们不能保证也并不希望每个孩子将来都能成为国脚、球星但我们更相信通过踢足球可以给他们每个人带来欢乐带来健康。我们的活动将对无数青少年的一生产生巨大的影响。同时我们还要借助足球文化与外面的学校进行更多的交流打响吴集中心小学“校园足球”这一品牌争取互相学习共同进步

3、。二、对足球教育的认识1、发展学校足球是提高学生体质的需要。2、把足球纳入学校教育不仅能培养青少年强健的体魄、勇敢顽强的意志更重要的是使他们从小就具有民族自豪感和自信心具有为民族的发展和祖国的繁荣而奋斗的决心和精神。3、用足球特色带动学生锻炼热情拓展学生体育活动的空间用足球文化促进学生的全面发展是实现素质教育的一个突破口、契入点。4、发展足球教育还是我校实现特色兴校的需要。学校全面贯彻党的教育方针根据素质教育的要求引导、帮助同学们全面提高各方面素质并努力发展个性发挥特长逐步形成了足球为龙头的体育教育特色这些办学特色不仅使学校发现、培养、储备了许多体

4、育人才而且使足球特色成为校园文化的重要组成部分在校园里形成了浓郁的素质教育氛围为提高同学们的自身素质发挥了重要作用。事实证明办学特色就是办学优势也是学校可持续发展的重要条件。三、足球教育发展理念、发展目标及发展思路一发展理念足球教育的核心是为了孩子们的发展。我们力求创设并营造积极向上的足球氛围通过足球课使学生由“球盲”逐渐看球、懂球、爱球通过班级比赛凝聚集体的力量提高球员的技能使足球教育起到培养人、激励人、发展人的目的促进学生素质的全面提高。二发展目标1、总体目标在群体工作有新进步全校师生员工体质健康水平大幅提高的基础上体育竞赛有新的突破力争在全市

5、有一定影响有效提升学校知名度培养足球人才有更大进展。学校足球文化更有活力成为校园文化的重要组成部分充分发挥足球教育的兴校功能。2、育人目标以球辅德促进学生良好的意志品质的形成以球健体促进队员们强壮体魄的形成。3、以球促智带动学生文化课的学习。强健的体魄是学习的基础凭借学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展实现素质教育的全面丰收。三发展思路1、不断探讨足球管理的运行机制不断扩大足球运动的规模不断丰富足球文化的内涵形成以“足球文化”为主的积极向上的校园文化氛围。2、通过三年的努力使学校足球教育在全市有一定知名度。3、充分发挥足球运

6、动趣味性和观赏性强、学生喜爱的特点做到班班有球队人人都参与在学校足球管理和足球教育教学上积累一整套经验,在办学特色上获得重大进展。4、通过精心的选拔合理的组队科学的训练和严格的管理逐步形成较为稳定成熟的青少年培训体系使球队训练质量有较大幅度的提高参与人数稳步上升学校声誉有更大的提高从而对仙居县青少年足球的发展起到一定的引领、示范和辐射作用。5、将足球教学引入校本课程编写足球校本教材。在课程设置上由现在的只在二至五年级每周开设一节足球课逐步过渡到在各年级均要开设足球课。6、每班均成立足球队尽量每周活动一次由班主任负责。在班级与班级之间定期举行足球友谊

7、赛并经常举行校队队内对抗比赛这样就形成了良好的班队与校队的联赛制度。7、将足球项目列为体育节的表演或比赛项目以及课外活动项目继续办好每年一届的足球节多渠道多途径创设足球文化氛围使每个学生都得到足球文化的熏陶。根据足球节活动情况评选出一、二、三等奖。并把班级足球队获奖、参加足球兴趣班人数计入班级考评方案。四、现阶段的足球教育工作的任务1、培养学生对足球的兴趣。培养兴趣是很关键的一个环节因为只有让学生对足球有了更多的兴趣他们才能更加积极主动地投身到这项运动中去也只有这样足球的水平才能提高。所以足球老师首先会朝着如何引导学生对足球产生兴趣这个方向努力争取

8、培养学生对足球产生巨大的兴趣。2、加强学生足球基本功练习。基本功对于任何一项运动来说都是非常重要的只有拥有扎实的基本功才能