语文人教版部编七年级下册课外古诗词背诵《约客》.doc

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1、《约客》教学设计汪素梅【教学目标】1、知识和能力目标：：学会通过关键词、赏析古诗的方法2、过程与方法目标：：①通过抓关键词的方法学会欣赏古诗②通过吟唱的培养学习诗歌的兴趣3、过程与方法目标：挖掘闲的内涵，感受诗人闲适恬淡的人生【教学重点】通过抓关键词的方法学会欣赏古诗【教学难点】挖掘闲的内涵，感受诗人闲适恬淡的人生四、【教学流程】1、导入新课芒种刚过，我们这里要开始农忙了。而江南地区却进入，梅雨季节。今天让我们一起走进赵师秀的《约客》，去感受诗人别样的诗意人生。2、认识作者3、整体感知自由朗读课文、个别朗读、全班齐读、3、赏析诗歌（1）分析你喜爱的

2、诗句，并说说理由。（2）关键词法赏析“落”、“闲”的妙处方法指导：解释该字在句中的含义；体会该字在原句中描绘的情景；点出该字烘托的意境或者所表达的情感。4、理解诗意5、我与诗歌（1）我吟诗歌（2）我画诗歌（3）我写诗歌6、背诵诗歌7、板书设计：约客赵师秀 点明时令点明心情