语文人教版部编七年级下册《心底的声音》——记叙文的选材.doc

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1、镇江市索普初级中学公开课教案执教：张雪琴学生：八（3）班心底的声音——记叙文的选材训练目标：1．通过训练，指导学生掌握一些记叙文选材的方法。2．提高选材能力，增强学生写作信心。训练重难点：通过训练，学生学会从生活中选择写作的好材料。教学过程：导入：好文章是怎样的？语言构思选材所以，选材很重要！今天我们就来说说选材。一、自行思考，构思作文。1.文题回放：请以“心底的声音”为题写一篇文章。要求：（1）写一篇记叙文；（2）不少于600字。2.根据题目，构思作文，并简要地写下你的作文内容和要表现的中心。“心底的声音”具体指

2、：内容概括：表达中心：二、小组讨论，推介作文。1.小组讨论，选出最满意的一篇素材，将文章内容概括地写在黑板上，并陈述理由。2.在学生陈述理由的过程中，教师及时收集学生关于选材的观点。及时板书。比如：真实新颖深刻真挚有积极意义3.小结“心底的声音”的种种写作素材分析比较。4.师生共同归纳出选材的方法。发散思维——多推陈出新——新以小见大——小三、深入思考，升格作文。重新构思或者加工自己的选材和立意，跟之前的比较一下，说说作了哪些修改？