物理人教版九年级全册18.1电能电功.doc

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1、《电能　电功》教学设计一、教学目标 知识与技能： 1．知道电流做功的过程就是消耗电能的过程，了解不同用电器能量的转化； 2．知道电能表是测量电能的工具，了解电能表的参数； 3．结合实例理解电功，知道电能的计算公式及单位； 过程与方法：认识电能表的各项参数，会使用电能表测某段时间内电路消耗的电能，会通过电能表计算电费。 情感态度和价值观： 通过了解1kW·h的电能的作用，对节约用电有进一步的认识。 二、教学重难点 本节内容由电能、电能的计量和电功三部分组成，电能是由各种各样的电源提供的，从能量转化的角度来认识电能，

2、它也是各种用电器工作的能量来源，离开了用电器来谈电能是毫无意义的。电能的计量，电能表的认识是与生活联系较紧密的知识点，可以结合实际电能表来学会利用电能表来测量电路消耗的电能。由于电功的概念比较抽象，学生不易理解，利用类比的方法从能量转化的角度来认识电功。 重点：电能和电能的计量。 难点：对电功的理解及计算电路中电流做的功。 三、教学策略 电流流过用电器时电流也会做功，要消耗电能。结合生活中各种电源来认识电能的来源，电源是把其它形式的能转化为电能；生活中各种用电器都是来消耗电能的，从能量转化的角度来认识电能。电能表

3、的认识与读数与生活联系非常紧密，学生对此已经有初步认识，再通过展示电能表与实物投影，把电能表接入实际电路，观察电能表转盘的转动、电能表数字的跳动，了解电能表的参数与读数，使学生实际体验电能表的参数与读数。把不同功率的用电器接入电路中，观察电能表表盘的转动，介绍1度电的作用，使学生从物理走向社会，对节约用电有进一步的认识。 在力学的学习中，已经了解了力对物体做功的问题，功和能是可以相互转化的，例如利用做功可以改变物体的内能，可以把机械能转化为内能。电流做功的过程也是能量转化的过程，它是把电能转化为其他形式能的过程，

4、从能量的角度来认识电功。电流做功的多少与电流的大小、电压的高低和通电时间的关系，学生的认知水平的限制，在本节课中不作为探究实验研究。 四、教学资源准备 功率不同的用电器（灯、取暖器等）、秒表、实物投影、多媒体课件整合网络、电费缴费单。 五、教学过程 一、对比引入对比：人推车，车向前走，因为人对车做功。骑电动平衡车时，人没有做功，为什么平衡车也能向前走？说明的电流做功。引入课题：18.1电能电功。二、新课教学电能：小组展示：展示各种各样的发电厂、电源的图片。教师引导分析：它们在电路中的作用？人们如何使用电能？学生说

5、出不同的电源中能量的转化，总结出：它们是把不同形式的能转化为电能。课件展示生活中各种用电器的图片，你知道它们的作用吗？小组分析用电器的能量转化。 电能的单位教师引导：家中所有的用电器都要接入国家电网，我们使用的电能也是一种商品，需要定期缴费的。同学们知道家里每个月使用多少电能吗？电能是如何来计量的？学生说出自己家能大约消耗100——200度电。联系实际，贴近生活，培养分析与总结能力：电能的单位是kW·h，也叫“度”。物理学中能量的单位是焦耳，它们之间如何换算？ 1kW·h=__________J学生利用组合单位的

6、方法把kW·h换算成J。培养学生动手能力，熟悉单位换算。电能表：电能的计量是利用电能表，展示电能表实物，了解电能表的参数。 “220V” “10（20）A” “600revs/(kW·h)” “50～” 给出一张电费缴费单，你能读出上月家中消耗的电能，需要缴纳的电费吗？ 介绍分时电能表、IC卡式电能表等不同电能表。学生阅读课本上电能表的各参数。 利用电能表读出一段时间内消耗的电能，计算电费。  培养观察思考、自学能力，会读电能表电能是人类生活、生产的重要资源，你知道1度电可以做哪些事情吗？ 介绍生活中一些用电器工

7、作中消耗电能情况，如电饭锅烧一次饭需要消耗0．5kW·h电能等。 把不同用电器接入电路，观察电能表的转盘转动情况。学生阅读课本中“1kW·h电的作用”，了解电能在社会生活中的重要性。说出其它生活中1kW·h电的作用。 知道不同的用电器接入电路后，电能表转盘转动速度不同。对情感态度和价值观的培养，形成节约用电的意识。展示工作中的用电器。 电功：电功就是电流做功，就是把电能转化为其它形式的能。举例说明电功。电流做功的多少跟电流的大小、电压的高低、通电时间的长短都有关系。举例说明。 电功的计算： W=UIt举例说明电功

8、与电压、电流和通电时间有关。 1．手电筒和家用白炽灯的电流差不多，相同时间内白炽灯消耗的电能比手电筒多； 2．空调和白炽灯的工作电压相同，但流过空调的电流大，相同时间内空调消耗的电能多； 3．同一用电器工作时间越长，消耗电能越多。结合实例说出电功与电压、电流和通电时间有关，培养学生物理与生活的联系。在黑板上演示下面例题的计算过程。三、课堂小结： 1．通过这节课你学到了什么