非物质文化遗产保护与社区文化建设探讨.pdf

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2、違村f違.专称文与JJ研方向:非^化i产指教师徐乙冊'.:./,:v一;>'?r;i/;.-&妾;.:'婦.,.:动泛_知起冷4蠢'讀:.;唯;/八)caf4晋日"舞毯詳.■."V':心巧^..乂苗:f'.-.r.蛛於瑞t片V^:7;药.為1-vr:k話K<鐵謂.,繁护n狂;>:,;琴林,:唯^乃:項:.酵,;进泰;攻齡;i;女^;学号;MF1310018论文答辩日期:2016年5月28日指导教师:(签字)

3、南京大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。尽我所知,除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中W明确方式说明并且表达了谢意。^研究生签名:円期:、^^{^南京大学学位论文使用授权声明本学位论文作者同意学校保留并向国家有关部口或机构送交学位论文的复印件和电子文档、。,可W采用影印缩印或扫描等复制手段保存论文本文电子文一档

4、的内容和纸质论文的内容相致。除在保密期内的保密论文外,允许论文被查。阅和借阅,可W公布(包括刊登)论文的全部或者部分内容论文的公布(包括刊登)授权南京大学研究生院办理。:.S导师签名:究生签名:日期:化.南京大學巧《生举业论文中文摘要首贡用纸毕业论文题目:非物质文化遗产保护与社区文化建设探讨文物与博物馆专业2013级硕击生化之:徐秦丽、指导教师(姓違职称):徐艺乙教授摘要非物质文化遗产是人们过去生活方式的重要组成部分一定区域内民众共,是,它不仅丰富了人们的日

5、常生活同记忆的存续,也极大地丰富了中华民族传统文化内涵。我国的非物质文化遗产种类繁多,是老百姓生存经验W及生活习惯的体现,,人们在不断调整多方面关系的社会生活中,形成了约定俗成的文化认同这不仅是非物质文化遗产的内在属性,也是保护传承非物质文化遗产基本认知。非物质文化遗产的产生无法脱离特定的环境状态,更离不开人民大众,大众的喜爱与认可是非物质文化遗产能否存续的根本,离开民众的日常生活去保护非物质文一化遗产,无疑是种舍本逐末的行为。非物质文化遗产的保护工作只有立足于广大民众的生活,坚守原

6、则,才能在错综复杂的现实状态中有序进行。而社区是民众日常生活的集聚场所,社区民众在相同地域内有着共同的文化也理认同,同时也有着迫切的精神文化需求,这就使得非物质文化遗产保护与社区文化建设有着共同的参与主体与受益主体。一将社区文化建设与非物质文化遗产保护相互结合,方面能够丰富社区民众一,,的精神文化生活,增强社区群众么间的良性互动有利于构建和谐社会另方面也能够有效解决非物质文化遗产传承难的问题,増进群众对非物质文化遗产的。,认识,拓宽非物质文化遗产的传承路径除此之外将非物质文化遗产引入

7、社区文化建设不仅能使人民群众得到实实在在的好化,也能使所在社区在文化建设方一峡面独独树,形成特色社区文化。目前我国的社区文化建设和非物质文化遗产I保护工作都处在发展阶段,有着很多积极的尝试,也存在各种各样的问题。现阶段的工作迫切需要理论知识的引导,非物质文化遗产保护与社区文化建设领域的交集越来越多,取得的积极成果有目共睹,在学术研究领域,对此应该有足够的重视,学科重合领域的研究往往能够为问题的解决提供新的启示,送也是本文研究非物质文化遗产保护与社区文化建设相互结合的意义所在。

8、鉴于非物质文化遗产保护王作往往在前期投入大,但是后期容易陷、劲头足,最终收效甚微,入难W为继的困境。因此相关保护工作者亟须转变思维需要将重瓜由保护非物质文化遗产本身,转变为妥善引导非物质文化遗产与民众日常生活相适应,结合当。本文呆护非物质文化遗产保护为出发点下社区文化建设的状况,从理论及案例分析的方面,尝试为非物质文化遗产保护辟开新的途径,也为社区文化建设提供参考意

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