人教版小学语文一年级上册比尾巴 (14).doc

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1、《比尾巴》教案三栋镇上洞小学颜巧玲教学目标：1、知识与技能（1）会认11个生字，认识“扌、八”2个部首。（2）会写“长、比”2个生字，认识“し”这种笔画。2、过程与方法（1）游戏引入，借助小视频，整体感知课文。（2）练习巩固，正确书写“长、比”2个生字。3、情感态度与价值观感受汉字的有趣，激发学生识字的兴趣，积极参与课堂学习活动。教学重点：认识11个生字，认识“扌、八”2个部首。教学难点：正确书写“长、比”2个生字。课时：第一课时教学过程：一、创设问题小朋友都没有尾巴，那你知道谁有尾巴吗？（小动物有

2、尾巴可高兴了，今天他们要去森林王国比一比自己的尾巴。[板书：比尾巴]（尾巴的巴读轻声）同学们，你想知道哪些小动物们去参加比赛吗？请同学们认真地看看视频。（ppt出示）二、自主探究1、读一读：朗读儿歌，圈出生字，读准字音。2、拼一拼：拼读生字，想办法记住它。（加一加、换偏旁、编字谜……）3、想一想：怎样写好“比、长”2个生字？三、讨论解疑1、读一读：齐读生字，再朗读课文。2、说一说：你用什么方法记住这些生字？3、议一议：怎样写好“比、长”2个生字？四、展示提升（一）ppt出示生字bǐwěibāshuí

3、chángduǎn比尾巴谁长短bǎsǎntùzuìgōng把伞兔最公1、开火车读。（生评、师评）2、男女生赛读。3、全班齐读。（二）去掉拼音开火车读。1、交流识记生字的方法。2、师讲识记生字的方法。（三）ppt出示词语。1、点读。（师评）（四）朗读课文，学习“长、比”2个生字。1、读2个生字并组词。2、生自主观察“长、比”2个生字，在田字格中的位置，以及书写时要注意什么？3、让生观察生字后书空说笔顺，师范写。4、生上展台书写。（生评、师评）5、生练写。五、总结感悟这节课，你认识了哪些新偏旁？你认识了

4、哪些生字？六、当堂检测1、连一连bǐwěibāshuíchángduǎnbǎ比尾巴谁长短把2、照样子连线。　　大短直前黑早　　晚长弯后小白七、作业“比”字共(   )画，第二画(   )。      “长”字共(   )画，第一画是(   )。板书设计：6、比尾巴　长比