校园文化商业化利大于弊.doc

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1、校园文化商业化利大于弊 文化是社会发展过程中形成的物质文明和精神文明成果的混合，商业化是市场经济的必然要求，在计划经济向市场经济转轨的过程中，是用计划还是用市场的规律来发展文化。  商业化不是产业化，它指的是以生产某种产品为手段，以盈利为主要目的的行为。所谓的商业化是相对艺术化而言的，艺术可以是非常有个性的非常自由的表达个人情感的东西！而商业是有明确目的的表现被设计对象的主体的，不管是艺术化还是商业化，前提是要符合最基本的大众审美观——版式，颜色，元素，统一这些美学基础。只不过艺术化可以有非常独特的表现方

2、式，可以不被大众所接受，而商业主要是让大众能接受并明白，当然商业和艺术一般都是结合起来的，只不过侧重不同。1.商业化是一种机制。它能够让一些校园活动更加有序的运转，比如学校活动资金的短缺问题，学生参与活动的积极性问题，都可以通过添加商业化因素来解决。可以通过拉赞助解决活动资金困难问题，可以给参与活动的学生给与补贴以解决学生参与活动积极性的问题。2.商业因素不是恶魔。不要把商家的介入校园活动看的那么可怕，不要用“商业总是逐利”的论调而抵制商业化。商家有他利益的考虑，然而利益的获得并不是一定要损害他人利益才实

3、现的，在校园文化活动中，商家赞助活动除了部分想通过产品促销获得利润之外，很大一部分，他们只是想通过活动打开知名度，建立品牌认同。他们很多做的是公益活动。通过商业模式做公益活动，我们当然的将它理解为商业化的校园文化活动。最后，回归一个问题，校园文化是什么？我们要什么样的校园文化？为什么会“谈商色变”？校园文化是关于“教与学”？是关于物质、精神、制度？校园文化不可以多元化？校园文化就应该是纯而又纯？就要远离社会在真空中生存？利大于弊的原因：1、打造校园品牌，塑造文化氛围2、可以为学校提供运转所需的资金3、可以

4、鼓励并且调动学生的积极性，增加学生多参与、多接触社会的机会，锻炼自己4、商业化对社会来说是一个前进的标志、发展的标志5、前提条件是要控制商业化的面，掌握好尺度，不要太过了就好评价的标准在于商业化对发展文化是不否是根本利益，是否能够有效控制，首先从文化创作看，商业化深圳化了商业，比如地位平等、自由的原则。平等自由的价值领略贯通发展文化之中，必定对文化的创作有利。同时，文化产品进入市场，对创作者分离市场利益，更有效享受物质条件的功劳；其次，从文化传播来看，商业化为文化传播创造了上可触天、下可触地的传播媒介；再

5、次，商业化将文化评价权交给了大众，我们的评价不再是封闭的、垄断的，而是自由的、开放的。当然，商业化也有弊端，一些缺乏商业价值的文化产品可能在商业化发展兴旺，但是我们可以通过国家的重点扶持，使这个缺点得已克服，同时一些不良的商人可能借机炒作不良的文化，但是，对方辩友，谁不要让商业化为人的参与做牺牲，况且还有法制的约束。综上所述，我方认为商业化对发展文化弊端可得到克服，利大于弊。  商业化  体育商业化实现了双赢。以奥运会为例，奥林匹克运动会之所以能从危机中走出来，摆脱经济威胁，是因为它成功地捕捉到体育商业化

6、的效能。所以是说“现在奥运会的商业化与其说是违背了其创始人顾拜旦先生的初衷，倒不如说是顺应了历史和社会发展的潮流”。从1984年洛杉矶奥运会盈利2.227亿美元,到悉尼奥运会盈利4.925亿美元,历史证明体育商业化对于体育事业的发展和各级运动队的市场经营起者巨大的资金保障作用,此其一;其二,商家也从中获益:加大赞助投入使阿迪达斯东山再起,使其销售额猛增至65.1马克，首次超过锐步仅次于耐克，超前赞助奋力创造李宁世界名牌，年销售额近7亿元人民币，无论产品的市场占有率，还是品牌的知名度都占第一。（1）战略：企

7、业需要有效的手段来保证战略的实施，而制度体系建设就充当了这个工具来落实战略的实施，（2）执行：，执行首先是作为一种制度和文化，最基本的内核就是十六个字:认真第一，聪明第二；制度第一，能人第二。这里强调的显然是要依靠制度和全体员工的认真来发展企业。（3）企业文化：企业的先进优秀文化要用制度的形式固定和发扬.企业制度要为企业文化做好服务。用先进的制度来促进优秀文化的形成.（4）组织结构：组织是否有效率，取决于组织的制度化程度，有机的制度化组织，早已不仅仅是实现特定目标的简单工具，而是具有组织能力、蕴含着组织文

8、化的制度。艺术文化包括影视，美术，音乐，舞蹈等。第一，我要说明的事，艺术本身就具有商品属性。所谓商品，就是为交换而生产的劳动产品。它具有。那么艺术是不是商品呢?显然是。第一，艺术是艺术家的劳动产品，伟大的艺术都是经过艺术家经过辛勤劳动所产生的。第二，这种劳动产品是为交换而生产的。你也许会有疑问，艺术家不是为了丰富人们的精神生活而创作艺术品的吗，怎么会是为交换而生产呢？这就要看艺术家为了什么而创作，如果只是纯粹为了自己的兴趣爱好