马明景校本研修计划.docx

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1、马明景校本研修计划——模板指导性文件（精神、思想）：为探索网络研修与校本研修整合的培训模式，满足教师专业发展个性化、常态化需求，围绕“优化校本研修管理、创新校本研修模式、改进教师教学行为”的主题。一、基本情况分析学校重视教学质量，学生学习不太积极，需要改进的教学问题较多。二、研修目标充分利用网络信息技术手段，围绕“优化校本研修管理”的主题，为项目学校（区域）提供资源、工具、平台等专业支持服务，提升学校(区域)校本研修的管理效率和水平；围绕“创新校本研修模式、改进教师教学行为”的主题，以学科为载体，创建学校（区域）学习共同体，开展主题研修活动，引导形成团队研修文

2、化和教师的常态研修习惯，为学校发展、教师发展提供支持。三、研修对象历史、295人四、校本研修的内容（请根据自己实际情况分阶段、分角色详细列出本次校本研修各参训教师的任务）如下图所示：阶段角色任务第一阶段（请注明主题、时间）学员1.登录、熟悉培训平台2.完善个人信息……教研组组长（结合自身实际继续填写）1.创建本学科协作组，并引导本校本学科教师加入2.制定本学科校本研修计划……五、保障措施1.组织管理机制（主要是针对项目组学科导师、区县学科教研员及项目校校长，可成立管理领导小组，由其代为管理工作）2.制定并组织所辖范围的学员学习本研修计划3.……六、考核评优标准

3、（主要是对学员看课、作业完成情况、参加活动研讨情况、上传资源等各方面结合自身情况详细列出考核及评优的标准）