化学人教版九年级上册元素符号和元素周期表.doc

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1、第2课时　元素符号和元素周期表知识与技能1．了解元素符号所表示的意义。2．学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号。3．初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具。知识与技能能根据原子序数，在元素周期表中找到指定的元素和有关该元素的一些其他信息。情感、态度与价值观进一步建立科学的物质观，增进学生对物质的宏观组成和微观构成的认识。重点　元素符号的意义以及元素周期表的认识。难点　能利用元素周期表查取一些简单信息。多媒体课件一、导入新课展示图片引入新课，并让学生汇报导学案中自主学习内容。师：刚刚你们写的元素符号都正确吗？带着这个疑问我们一起来学习元素符号的书写。二、推进新课组织学生

2、阅读课本第61页4人小组完成导学案探究主题一生：由一个字母表示的元素符号要大写。由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。师：我们把书写规则用四个字总结就是：“一大二小”。投影展示几组同学的成果，然后幻灯片展示订正。快学快练师：同学们都很聪明，但化学的学习离不开细心，现在就来看看如果马虎会有什么结果吧。幻灯片展示Co和COCa和CuAg和Hg探究主题二：师：课本第62页表3－4列出了“一些常见元素的名称、符号”课后希望每一位同学都把它们记住。我看到很多同学一说记忆就面露难色了，那在记忆上有没有什么巧办法呢？要解决这个问题请同学们两人小组完成探究主题二。练一练师：介绍你记忆元素

3、符号的妙方。2．元素符号的意义师：元素符号有何意义？4人小组合作完成导学案探究主题三生：师：对元素符号表示的意义订正，并让学生齐读宏观上表示一种元素，微观表示该元素的一个原子生：-----师：注意元素符号前有数字只表示微观的意义(几个某原子)，不表示宏观意义(某元素)。练习师：知道了元素符号的写法和意义，那它们在周期表中师怎样排列的呢？现在我们就四人小组为单位结合教材62、63页及教材最后的“元素周期表”完成探究主题四元素周期表简介生：1、周期表每一横行叫做一个周期，共７个周期、每一个纵行叫做一族，共１６个族．(记忆：横是周期，纵是族)2、对金属元素、非金属元素用不同颜色做了区分．3、元素周

4、期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编号，叫原子序数．原子序数和核电荷数在数值上相等4、在元素周期表中，每一种元素均占据一格，对于每一格，均包含元素的原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量等内容。5、在原子中原子序数＝核电荷＝核内质子数＝核外电子数练一练：以邻座或前后的同学为一小组，从元素周期表上查找原子序数为6、7、12、14、16、18、20、29的元素名称、符号、核外电子数和相对原子质量，并指出它们是金属、非金属还是稀有气体。师：元素周期表的意义：(1)为寻找新元素提供了理论依据；(2)由于在元素周期表中位置越靠近的元素性质越相似，可以启发人们在元素周期表的一定的区域寻找新物质(

5、如农药、催化剂、半导体材料等)。小结：本课学习了以下几个内容：1、元素符号的书写规则2、元素符号的意义3、元素周期表简介元素符号和元素周期表一、元素符号1．书写：一大二小氢H钙Ca宏观：表示一种元素2．意义微观：表示该元素的一个原子二、元素周期表