化学人教版九年级上册元素符号 元素周期表

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1、课题3元素第2课时元素符号教材解读[来源:Z*xx*k.Com] 元素符号是国际通用的化学用语,是学习化学的重要工具,因此也是教学重点。要求学生了解元素符号的意义,对于一些常见元素的符号和名称,必须会写、会读、会用。学生在学习本单元内容之前,并没学过多少元素,因此难以理解元素周期律。本课时的“元素周期表简介”,目的在于让学生比较早地学会使用元素周期表这个工具。根据学生的知识基础,他们可以从原子序数查找某一元素的名称、符号、核外电子数、相对原子质量及确认该元素是金属、非金属还是稀有气体元素等信息,为他们以后的学习提供方便。教学目标 知识与技能[来源:Zx

2、xk.Com][来源:Zxxk.Com]1.了解元素符号所表示的意义,学会元素符号的正确写法,逐步记住一些常见的元素符号。[来源:Zxxk.Com]2.能从元素周期表中得到一些信息。过程与方法1.通过对元素和物质的分类培养自己的观察分析能力。2.通过对元素周期表的学习,培养学生收集信息、处理信息的能力。情感、态度与价值观使学生感受到元素在人类发展中的重要作用,感受到化学学科的实践价值。重点难点重点:正确书写元素符号。难点:元素符号所表示的意义。案例一 导学设计案例探究点一 正确书写元素符号[情景展示]一、二、[问题探究]怎样正确书写元素符号?上述元素符

3、号错在哪里?[思考交流]__________________________________________________________________________________________________________________________________________[归纳提升]国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母(大写)来表示元素,如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同,就附加第二个字母小写加以区别。书写元素符号要规范,“一大二小”要分清,不能太潦草,注意近似字母的书写,如Ca与Cu。[课堂速记]_________

4、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________探究点二 元素符号的意义[情景展示][问题探究]元素符号能表示什么意义?若在元素符号前加了数字,如3O又表示什么?[思考交流]____________________

5、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[归纳提升]元素符号可表示一种元素,又可表示某元素的一个原子。若元素符号前面有数字,则只能表示微观意义。[课堂速记]________________________________

6、_________________________________________________________________________________________________________探究点三 元素周期表中的信息[情景展示][问题探究]课本最后附录元素周期表,你能从元素周期表的每一格中获取出哪些信息?每格左上角的数字(原子序数)在数值上等于什么数?[思考交流]_____________________________________________________________________________________

7、____________________________________________________[归纳提升]元素周期表中,每一种元素均占一格,每一格均包含元素的原子序数(在数值上与质子数、电子数和核电荷数相等)、元素符号、元素名称、相对原子质量这些内容。[继续探究]每周期开头的是什么类型的元素?靠近尾部的是什么类型的元素?结尾是什么类型的元素?这说明元素之间存在着怎样的规律性联系?它与元素周期表这一名称有没有关系?[思考交流]____________________________________________________________

8、_______________________________________________

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