物理人教版九年级全册变阻器新课导入.doc

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1、第十六章第四节变阻器教学目标： 　（一）知识与技能 　1、熟悉常用的滑动变阻器的结构，理解滑动变阻器的工作原理。 　2、通过用滑动变阻器来控制电路中灯泡的亮度。能正确使用滑动变阻器。 　（二）过程和方法 　通过用滑动变阻器来控制电路中灯泡的亮度实验的设计，进一步培养学生设计试验的能力。 　（三）情感态度与价值观 　通过探究活动，体验探究的乐趣，使学生乐于观察、实验，培养学生团队合作与交流的能力。教学重点： 　滑动变阻器的使用方法以及滑动变阻器的构造和原理。教学难点：滑动变阻器的使用方法。教学方法：实验法、探究法、讨论法教学用具： 　多媒体课件、滑动变阻器、可调台灯、电位器、铅笔

2、芯、灯座、小灯泡、3V电源、开关、导线。教学过程： 　（一）引入新课温故知新：回顾上节课的内容：改变电阻大小的方法——材料、长度、横截面积和温度。教师引出：最方便改变电阻的方法是改变电阻的长度。从而引出：长度变化——电阻变化——电流变化——引出灯泡亮度变化。实验演示：（1）提出问题　灯泡的亮度是怎样改变的？（2）实验探究　（2）用铅笔芯使电路中的电流连续的变化。如图所示，在导线间夹入一段铅笔芯，使一端在铅笔芯上自由滑动，通过改变接入电路中铅笔芯的长度来改变接入电路中的电阻大小，观察并记录小灯泡的亮度变化，并加以比较。（3）交流评价　让学生在小组相互交流，归纳筛选出结果：改变导体

3、的长度能改变小灯泡的亮度。我们学习一种能改变电阻的器件──变阻器。