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时间：2020-03-03
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1、借助班小组与家长联系在农村，家长对于子女的教育往往不得法，且不常于或懒于与班主任沟通、交流，而学生却有很多是同村同班的。因此，组长可利用节假日向家长反映学校、班级及其子女的情况，使家长能够及时、全面地了解其子女的在校表现，。从而有的放矢地对子女进行教育、督导，促使他们参与到班级管理中来。这样，小组就成了学校与家庭的桥梁和纽带。同时，小组在家访过程中锻炼了社会交往的能力，拓宽了视野，自身也受到了教育。
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