物理人教版九年级全册《变阻器》教学设计.docx

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1、《变阻器》说课稿尊敬的各位专家、评委老师：上午好！今天我说课的课题是《变阻器》，选自人教版初中物理八年级下册第六章第四节。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学过程设计等几个方面来谈谈我对本节课的理解。一、教材分析电流、电压和电阻三个物理量之间不是孤立的，本节课直观体现电阻的改变影响着电路中的电流，为深入探究电流与电压、电阻的关系作思维的过渡。同时，变阻器是电阻知识的延伸和实际应用，它是电学中最常见最重要的电路元件之一，是本章教学重点。学习变阻器有助于学生更好的理解电阻的概念，又为以后学习电学实验做了必要的准备，在初中电学学习过程中起承上启下的作用。教材从

2、小实验引入变阻器，并介绍常见变阻器的结构，重点安排实验探究滑动变阻器的原理、构造、正确使用方法等。通过滑动变阻器的学习，培养学生创新能力，提高把知识转化成技术的意识，在实验过程中培养严谨求实的科学态度。二、学情分析八年级学生已经学过了部分的电学知识，电流和电路，电阻及其影响因素，掌握了一些解决电学问题的基本方法（如控制变量法），具有一定的电学基础，但八年级学生感性思维能力较强，理性思维能力较差，所以要从学生常见的现象入手，进一步根据学过的知识设计出这种电路元件。三、教学目标结合课程标准要求和学生现有的知识水平，确立三维目标：【知识与技能目标】1、知道滑动变阻器的

3、构造和原理，会画结构示意图，电路符号。2、会将滑动变阻器正确连入电路并正确使用，能分析滑片移动时引起电路中电流的变化。3、知道滑动变阻器铭牌参数的含义，使用规则和实际应用。【过程与方法目标】1、通过对电阻丝从长短、粗细、材料等方面进行改装自主创造设计，感知创造设计的一般方法，体会滑动变阻器的原理。2、通过探究滑动变阻器连接方法的实验，体验并总结改变滑动变阻器连入电路中电阻大小的方法和规律。3、通过连续改变电流的实验，进一步加深理解电阻在电路中的作用。【情感态度与价值观目标】通过滑动变阻器的设计和学习过程，培养学生解决问题，探究和创新能力，培养学生基本的科学素养。

4、四、教学准备器材：台灯，滑动变阻器、电流表、小灯泡、电源、导线、开关、电阻箱、电位器等五、教学程序设计1、创设情景。展示可调节亮暗的台灯，并PPT出示简单电路图。引导：根据生活中你对可调节亮暗的台灯的了解，你认为右边电路图符合台灯的电路吗？为什么？讨论：灯泡的亮暗说明电流的大小，什么原因导致灯泡电流发生变化？（是电压还是电阻？）。引入课题：变阻器——阻值可调节的装置。2、探究变阻器原理（7分钟）探究：怎样才能便捷地改变电阻的大小？让学生分三组自主设计实验：学生将从电阻丝长短、粗细、材料等方面进行改装自主创造设计，接入电路中，调节灯泡的亮暗。交流总结：变阻器原理3

5、、介绍滑动变阻器。实物与课件结合，引导学生观察滑动变阻器的结构，配合学案进行讨论，认识滑动变阻器，抽象结构示意图。边画边引导：上面一根金属杆（画出一条直线）下面一根紧密环绕的电阻丝（画电阻丝）用滑片P将上下连接起来（画滑片）这就是滑动变阻的结构示意图。（标出ABCD四点）这有ABCD四个接线柱，而目前电路中电流经过元件只需“一进一出”两个接线柱，应该接哪两个接线柱呢？4、探究滑动变阻器的正确连接方法。为突破“让学生会正确连接滑动变阻器”这一重点，采取学生小组实验：将滑动变阻器的四个接线柱每两个为一组按组合排列顺序依次接入电路，调节滑片，观察灯泡的亮度。辅助实验记

6、录表格，便于学生交流探究过程，归纳小结。最后利用课件系统总结滑动变阻器的正确连接方法，概括口诀：一杆一线四接柱，单上单下串联入；变大变小看下线，同上同下阻不变。通过移动滑片产生过大电流的操作，引导学生知道滑动变阻器保护电路的作用和改变电路中电流的作用。在课件中，接线柱不同的组合连接，在闭合开关后，电流经过滑动变阻器的路径变成红色。当改变接线柱或移动滑片时，红色区域的变化既体现滑动变阻器接入电路中阻值的变化，也可以体现电流的路径。从而直观地帮助学生突破难点，根据滑动变阻器中电流路径，画出滑动变阻器的元件符号，明确电流的路径。5、介绍滑动变阻器铭牌参数的意义。比如标

7、有“20Ω1.5A”字样的滑动变阻器，意思就是滑动变阻器的最大阻值是20Ω，允许通过的最大电流是1.5A。6、介绍其它变阻器变阻器除了滑动变阻器，还有电位器、变阻箱等。（课件简介）7、课堂总结讨论：这节课学到什么？并画出可调节台灯内部的简要电路图。（设计意图：引导学生小结所学内容，检测课堂效果。运用物理知识解决实际问题，体现由“生活——物理——生活”的理念。）。六、板书设计变阻器1、滑动变阻器的构造。2、原理：利用改变连入电路中电阻线长度来改变电阻。3、探究滑动变阻器的正确连接方法：一杆一线四接柱，单上单下串联入； 变大变小看下线，同上同下阻不变。4、作用：①保

8、护电路 ②通过改变电阻改